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时间:2020-06-10
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1、集体备课体会2011年3月份进行了第一次集体备课,先由任课教师初备课,再同年级组同学科教师进行研讨,对个人的初备课进行调整、完善、定稿。同年级一名教师主讲,其他教师参与听课、评课。通过这次活动,使我感受很深。集体备课集大家的智慧于课堂之中,博采众人之长。集体的智慧是无穷的,在课堂教学中得以充分体现。课堂教学内容全面,挖掘深入,重点突出,难点突破,课件的选用与制作直观形象、动静结合能为教学服务。以人为本,小组合作真正落到实处,课堂教学精彩不断。六年级纪连荣老师讲的是“圆锥的体积”,由情境图引入,“丰收的喜悦”结合生活实际引出圆锥
2、体的体积,学生认识到数学来源于生活,生活中处处有数学,从而激发学生学习兴趣、探究欲望。接着引导学生猜测圆锥的体积公式,引导学生数学思维的方法。再小组合作实验,往等地等高的圆锥体里装满沙子倒入圆柱体中,看倒几次倒满从而得出等地等到圆柱体和圆锥体体积之间的关系,得出结论。学生通过动手操作,亲自参与、探究学习的过程,印象很深,便于记忆理解公式。尤其是在教师演示这块,老师把实验用的水染成了蓝色,纪老师说:“这样学生看起来清楚、明显。”给我的印象特别深,对我的触动也很大。正如校长所说的:老师用心去做。老师的钻研精神令我佩服,我自叹不如。
3、还需继续向各位老师学习,备好课,向40分钟要质量。
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