集体备课13-2.doc

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1、初一年级生物学科主备人：喻义明复备人：研讨时间：单元章节§13-2课题保护环境——从自身做起需课时：1第1课时课型新授课教学目标1、说出生物圈与人的关系2、举例说出保护生物圈的对策和方法3、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力4、认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识重点：关注人类发展和生物圈的关系难点：1、让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动2、指导学生设计科学的探究方案教学方法讨论探究法，引导探究法教学辅助手段ppt教学程序和内容【含导入、新授、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等，根据学科特点】个性修改（二次复备）学习内容学生活动教师

2、活动导入：关于环境保护问题，你有何想法和建议？学生讨论，交流提出置疑人类发展和生物圈的关系活动：评价自己的环境保护意识根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写调查表给学生划分小组，引导并参与学生的交流活动保护生物圈的对策和方法谈谈自己在日常生活中如何保护环境参与交流，引导学生认识自己日常生活中一些无意识的小活动可能会影响甚至破坏环境探究活动讨论探究生活垃圾分类处理的必要性的设计讨论：垃圾为什么要分类处理？你能为此做哪些力所能及的事布置探究方案，巡视和指导各组活动并参与各组设计【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等，根据学科特点】个性修改（二

3、次复备）活动汇报将探究，调查结果在课堂上交流，总结参与学生交流活动课堂小结交流，表达提示，归纳，补充练习，小测验完成练习，小测验，巩固知识布置练习，小测验巩固练习：课本109页：自我评价1、2、3及思维拓展作业布置生物百分百训练板书设计§13-2保护生物圈——从自身做起一、人类的发展和生物圈的关系人类生存发展依赖生物圈，影响生物圈二、保护生物圈的对策和方法对生活垃圾进行分类回收教学反思授课时间：2010年月日