山东省夏津县银城街道郭寨中学七年级数学上册《3.3.2 解一元一次方程（二）—去分母（2）》学案（无答案）.doc

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1、山东省夏津县银城街道郭寨中学七年级数学上册《3.3.2解一元一次方程（二）—去分母（2）》学案（无答案）学习目标：1.巩固一元一次方程的解法，熟悉解一元一次方程的步骤。2.会列方程解决实际问题学习重点：列方程解决实际问题难点：寻找已知量与未知量之间的相等关系，列出方程。学习过程：一、知识回顾1.解一元一次方程的一般步骤：________、__________、________、____________、______________.2.解方程：（1）－=1－(2)－2x=二、创设情境、导入问题例1：（课本101页例5）分析：工程问题中，通常把全

2、部工作量简单的表示为1。请同学们填一填人均效率（一个人做一小时完成的工作量）为_________x个人做一小时完成的工作量为_________,x个人做4小时的工作量为___________.增加两人后共_________人,这些人一起做8小时完成的工作量为_________________.这项工作分两段完成，两段完成的工作量之和为_______________.三、习题频道（一）基础训练★1.有一批零件加工任务，甲单独做40小时完成，乙单独做30小时完成，今甲做几小时后，其余任务由乙完成，乙比甲多做两小时，则甲做了几小时？若设甲做了x小时，

3、则所列方程为__________________2.某项工程，甲单独做需4小时，乙单独做需6小时，甲先做30分钟，然后甲、乙合作，则甲、乙合作还需多少小时才能完成工作？2（二）能力提升★★3.某学生乘船由甲地顺流而下到乙地，然后又逆流而上到丙地，共用3小时，若水流速度为2千米/时，船在静水中的速度为8千米/时，已知甲、丙两地间的距离为2千米，求甲、乙两地间的距离。（提示：分两种情况）（三）中考链接4.（2006江西）小杰到食堂买饭，看到A、B两窗口前面排队的人一样多，就站在A窗口队伍的里面，过了2min,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍，

4、小李迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队，将比继续在A窗口排队提前30s买到饭，求开始时，有多少人排队。2