初二思想品德《平等待人》导学案.doc

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1、初二思想品德《平等待人》导学案（五）姓名__________班级_________学号__________【预习探究】★请同学们使用最便捷的资源（教材、网络、同学等）自主探究完成下列学习任务一、完成P46《参加合唱团的条件》（1）我认为这些条件：（2）我的理由是（3）我的招收条件是二、阅读P43《当社会失去了平等》，借助网络等途径完成1、举一个历史史实证明古代中国同样存在不平等的等级制度2、举一事实证明：“随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及”这一观点三、完成P42《心声热线》（1）我的看法是（2）为了改变这类现象，我们可以：【课堂探究】一、学生展示【预习探究一】要求：小组长组织

2、组员交流，评价个人拟定的条件教师导入新课：平等是人类社会长期追求的理想1、平等精神的要义——2、作为人，每个人天生就应该具有同等的（）（）（）二、学生展示【预习探究二】1、先交流预习探究二中的第一个问题史实证明：2、交流预习探究二中的第二个问题问：当今的社会是不是不存在不平等的现象了？三、学生展示【预习探究三】1、小组长负责组织小组同学交流：我的看法？教师归纳总结：“如何看待现实中的差异和不平等”2、小组长负责组织小组同学归纳总结：我们可以做什么努力？把要点写在小黑板上。四、榜样的力量，播放视频【课后拓展】一、单项选择题1、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话说明与人相处

3、要（）21世纪教育网A．理解　B．宽容C．诚信D．平等2、有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映：有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待，动辄恶声恶气，趾高气扬，让人感到难堪，说明这些小孩（　　）A．没有平等待人，没有尊重保姆、钟点工的人格B．有是非观念，显示出个人素质较高C．等级观点比较强，能够做到主次分明D．有自主选择的能力，其行为值得肯定3、观看漫画，请思考这副漫画说明了（）A．农村孩子的读书正处于黑夜，城市孩子的上学正处于白天B．农村学生善于在黑夜读书，城市的学生善于在白天读书C．农村学生在黑夜也想读书，但城市的学生在白天也不能很好地读书D．我国农村和城市的教育

4、从办学条件等方面还存在一些一不平等的现象4、尽管我们每个人在家庭、体质、能力、智力等方面存在着差异，但人生而平等，这里的平等体现在（）21世纪教育网A．人格和法律地位的平等　　B．社会地位的平等C．体力和智力的平等　　　　D．财富分配上的平等5、以前有个电视节目叫《体验》，一次，电视记者扮做生活中的残疾人，去看电影，买票遇到麻烦，因为坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进入电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了麻烦……好在有好心人的帮助，一天过去了，记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上的弱势群体，我们应采取的态度和方法是（）A.自觉维护他们的合法权益，为他

5、们提供力所能及的帮助B.因为他们与自己无关，可以任其发展C.我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人D.帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关６、现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对差异，下列属于正确的态度的是（　　　）A．抹杀差异，追求结果的均等B．强调差异，以此划分人的等级C．承认差异，但不以差异否认人格的平等D．承认差异，并以此否认人格的平等７、某班只有一个中考优惠加分的“三好学生”指标，小明平时在班上表现一般，学习也不突出，班主任老师却将这个指标给了他，而班上许多平时表现突出的学生却都与这个“三好学生”指标无缘了。班主任老师的做法使同学们都有了不平

6、等的感觉。这件事告诉我们的道理是（　）21世纪教育网A．在社会生活中，不平等思想和不平等的现象已经完全被消除了B．在社会生活中，由于人们各方面的差别，都可能带来不平等C．在社会生活中，人们根本就无法做到平等D．在社会生活中，平等只是人们心中的一种幻想８、以下同学的认识或态度没有体现平等的是（）①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱②小芳自持家境富裕，处处高人一等③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄④小刚自持智力超群，总是看不起别人A．③④　　B．①②③④C．①③④　D．①②③９、《简·爱》中有这样一段对话：罗彻斯特：我有权力蔑视你！简·爱：你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们

7、在精神上是平等的，正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。这段对话说明（　）A．罗彻斯特是个有平等观念的人B．简·爱为自己地位低下感到自卑C．人生而平等，不因地位的不同而有所差别D．穷人和贵族是无平等可言的１０、观看漫画，漫画中女孩的遭遇留给我们的启示是（）21世纪教育网A．现在的女孩在工作中都要面临着企业老板的种种考验B．作为女孩，同样具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利C．企业老板不允许女孩结婚自有他的理由和道理D．男女不平等的