初二思想品德导学案

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1、★精品文档★初二思想品德导学案思想品德导学案　　　　班组学习目标能力目标：认识自己家庭的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力知识目标：了解：家庭的特点，家庭关系的确立，现代家庭的主要类型，子女与父母的关系不可选择情感态度价值观目标：要认识到不管出生在什么家庭，与父母的血缘亲情是无法改变的，在此基础上了解家人的优秀品质和家庭的良好传统，爱自己的家、热爱父母，立志为家庭作贡献重难点：家庭关系的确立：1依法结婚；2因生育导致的血缘关系；3收养；4随父再婚5非婚生子女与自己的生身父母，也具有家庭关系，享有法定的权利义务关系教学过程：一、知识梳理：请材阅读教4-7页，用双色笔在书中

2、勾画以下能找到的问题1、你能说说家是什么吗？2、家庭是由什么合成的亲属生活组织？3、家庭关系的确立有几种情形？你们家属于哪一种？4、过去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天爸爸、妈妈和我的家庭叫什么家庭？你知道的还有什么家庭？5、你的家庭成员中谁最值得你称赞？为什么？6、你如何认识自己与父母的关系？二、重难点探究：、家庭关系的建立1、周奶奶70多岁，无儿无女，2006年7月，她在菜场买菜回家的路上，看到一个纸箱，里面有个刚出生的婴儿，她拣回，并依法收养2、苏珊的哥哥嫂嫂后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品

3、文档★请问：材料中家庭关系的确立分别属于那种情形和家庭结构？思想品德导学案　　　　班组1.师生共同释疑懂得父母理应受到子女的孝敬知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面培养孝亲敬长的行为实践能力教学重点：知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面教学难点：明白为什么要孝敬父母二．教学过程：八年级下思想品德教学工作计划初二班咸万林本学期我担任1至4班的八年级思想品德课教学新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7

4、/7★精品文档★、教学目标知识目标：了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护；明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务；正确认识公平问题，公平与社会稳定的关系，公平意识是道德的重要内容能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力；使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利；学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履

5、行受教育的义务；理解公平对社会稳定、个人发展的重要性，培养学生对公平与不公平的种种社会现象的独立判断能力情感态度和价值观：引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民；热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康；尊重生命，尊重，关爱他人的生命和健康；尊重权利，增强法律意识，远离暴力；增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者；在感悟正义过程中，激发学生的社会责任感，对正义充满向往和追求二、教学内容在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而

6、且必须正确处理权利义务关系问题了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识因此，按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容具体结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“

7、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★隐私第一单元教学计划：权利义务伴我行教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系；忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分