有理数混合运算课件 (2).ppt

《有理数混合运算课件 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数的混合运算有理数的混合运算学习目的：1、进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2、使学生能够合理使用运简化运算；学习重点：有理数的混合运算的顺序学习难点：培养学生准确、迅速地运算能力有理数的加、减法运算法则：加法：两个负数相加，结果是负数，并且把它们的绝对值相加。异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并且用较大的绝对值减去较小的绝对值。减法：减去一个数等于加上这个数的相反数。有理数的乘、除法运算法则：乘法：异号两数相乘得负数，并且把绝对值相乘。同号两数相乘得正数，并且把绝对值相乘。除法：同号两数相除得正数，

2、异号两数相除得负数，并把它们的绝对值相除；除以一个不等于零的数等于乘以这个数的倒数一、复习：（小测5分钟）⑴2-3=-2-3=-2+3=⑵2-(+3)=-2-(-3)=⑶-2×3=-2÷(-1/3)=⑷-32=(-3)2=-(-3)2=⑸(-2÷3)2=-2÷32=⑹(-3×2)2=-3×22=-(3×2)2=⑺-12002=(-1)2002=⑻23-32=-1-51-11-66-99-94/9-2/936-12-36-11-125/91、计算：注意：1、运算顺序（同级运算，按照式子的顺序从左向右依次进行）；如果有括号，就先算括号内的。

3、2、对于加减混合运算，先写成代数和的形式，再合理运用运算律使运算简便。例题讲解计算：注意：1、对于加减乘除混合运算，应先乘除后加减；如果有括号，就先算括号内的。2、这里合理运用运算律会使运算简便。除法没有运算律，必须转化为乘法才能使用。例题讲解计算：(5)解法一：解：原式=解法二：解：原式=讨论交流：你认为哪种方法更好呢？=-11=-6+（-5）=-11注意：运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，就先算括号里的。在计算的过程中，不要跳步太多。例题讲解先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，就先算括号里的。有理数混合运

4、算法则：注意符号的处理。课堂练习比比看：谁计算得又对又快！课堂练习“24点”游戏扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。“24点”游戏扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。A8731-8-73“24点”游戏QAQ312-1-123A2231-223“24点”游戏6A536-1-539

5、24109-2410基础练习课堂小结：这节课，我们学到了什么？运算顺序：1.先算括号2.再算乘方3.再算乘除4.最后算加减课堂作业：习题第1题课后作业：补充练习作业：谢谢！