七年级历史下册1-8课导学案

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1、七年级历史下册1-8课导学案第一繁盛一时的隋朝导学案一【学习目标】1隋朝统一的历史条；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。3隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。二【重点、难点】重点：大运河的开通及其作用。难点：隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解。三【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固四【学习过程】自主学习合作探究A自主学习1

2、、南北重归统一（1）隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都七年级历史下册1-8课导学案第一繁盛一时的隋朝导学案一【学习目标】1隋朝统一的历史条；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。3隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。二【重点、难点】重点：大运河的开通及其作用。难点：隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解。三【学习方法】自主学习、合

3、作交流、教师点拨、当堂巩固四【学习过程】自主学习合作探究A自主学习1、南北重归统一（1）隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都七年级历史下册1-8课导学案第一繁盛一时的隋朝导学案一【学习目标】1隋朝统一的历史条；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。3隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。二【重点、难点】重点：大运河的开通及其作用。难点：隋初经济

4、的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解。三【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固四【学习过程】自主学习合作探究A自主学习1、南北重归统一（1）隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都七年级历史下册1-8课导学案第一繁盛一时的隋朝导学案一【学习目标】1隋朝统一的历史条；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。3隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引

5、以为骄傲。二【重点、难点】重点：大运河的开通及其作用。难点：隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解。三【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固四【学习过程】自主学习合作探究A自主学习1、南北重归统一（1）隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都，杨坚就是帝。（2）、隋朝的统一年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个政权，南北重归统一。（3）、隋朝的繁荣①原因：、①国家统一，社会安定；②隋帝励精图治，发展生产。②表现：、。人口激增；粮仓丰实2、大运河的开通①目的：，。②时间人物：年，征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运河。③三点四段五大水系：大运河以为中心，北起，今北京市，

6、南至，今杭州市，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长四五千里。④地位和作用：地位大运河是。作用大运河的开通促进了。B合作探究（1分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）利用导入框和〔活动与探究〕中提出的问题组织讨论：问题一：隋朝开通大运河是好事还是坏事？问题二：大运河对我国历史发展有什么重要作用？五【展示点评归纳提升】四、【复习巩固当堂检测】（10分钟）1世界上现存最古老的人工运河之一的是秦始皇时开凿的()A灵渠B白渠六辅渠D都江堰2隋朝重新统一南北的时间是()A81年B89年60年D610年3大运河是古代世界上最长的运河，它的开通是在(

7、)A秦朝B汉朝隋朝D唐朝4隋朝的都城在()A长安B洛阳成都D建业隋朝大运河的四段中，与洛阳相连接的是()A永济渠B通济渠邗沟D江南河6隋朝主持开通大运河的是()A隋帝B隋炀帝7隋朝统一南北的历史条不包括()A广大人民渴望实现统一B北方民族的大融合江南地区经济得以发展D南北经济化交流加强8阅读材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无龙舟水殿事，共禹论功不较多。”——皮曰休《汴河怀古》回答①上述材