七年级下册历史隋唐史复习课导学案

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1、七年级下册历史隋唐史复习课导学案！复习课隋唐史一　　　　　　　　　　编号：22班级：　　　　　　　　　　　　　　学号：　　　　　　组号：　　　【学习目标】1、掌握隋朝的大运河和唐朝的三个盛世局面及他们相关的帝王。【重点、难点】　重点：隋朝大运河的目的、三点、四段、评价；贞观之治一、请用对学的形式完成以下问答题。※1、隋的统一的时间、人物、影响？　2、隋朝的历史特点？　3、隋朝大运河的1、2、3、4、5分别代表哪些知识点？　4、隋朝开凿大运河的皇帝、原因和目的分别是？　5、如何评价隋朝大运河？　6、唐朝三位帝王与他们的统治时期分别是什么？二、关联信息。大运河：_______________,

2、唐太宗：______________;武则天：_____________;唐玄宗：____________1、巩固隋朝的统治；2、文成公主进藏；3、任用姚崇为相；4、知得失的一面镜子；5、开元盛世；6、贞观遗风；7、颇有作为，促进社会继续发展，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础；8、洛阳；9、贞观之治；10、鉴真东渡；11、开创殿试制度，亲自面试考生；12、玄奘西行；13、南水北调，南粮北运；14、隋炀帝；15、《唐律疏议》；16、改《姓氏录》17、《秦王破阵乐》;18、《霓裳羽衣曲》19、用实物代替服役。三、检测反馈。1、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋

3、朝历史贡献的叙述，不正确的是（　　）A、实现了南北重新统一　　　　　B、开通了纵贯南北的大运河C、创设了科举制度　　　　　　　D、开创了“贞观之治”的局面2、隋朝开凿大运河的主要目的是（　　）A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治　B、加强水利灌溉C、供隋炀帝到江都巡游　　　　　　　　　D、为了对高丽战争3、“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。毛泽东在《沁园春•雪》中提及我国古代多位杰出君王。下列选项与“唐宗”有关的是（　　）A、开皇之治　　　　　B、贞观之治　　　　C、开元盛世　　　D、康乾盛世4、“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面

4、镜子”的著名谏臣是（　　）A、房玄龄　　　　　　B、杜如晦　　　　　C、姚崇　　　　　D、魏征5、“水能载舟，亦能覆舟”最能说明唐太宗（　　）A．认识到人民力量的伟大　　　　　　　　B．认识到水与舟的关系C．认识到隋亡的教训　　　　　　　　　　D．认识到统治者应有的权力6、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是（　　）A、开凿于隋炀帝统治时期　　　　　　　　B、全长四、五千千米C、大大促进了南北的经济交流　　　　　　D、是古代世界上最长的运河7、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是（　　）A、巩固了隋朝对全国的统治　　　　　　　B、沟通了涿郡和余

5、杭C、大大促进了南北经济的交流与发展　　　D、有利于对南方少数民族的战争8、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（　　）A、重视纳谏　　　　　B、吸取隋亡教训　　C、轻徭薄赋　　　D、任用姚崇为相二、材料题：17、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题：　　　　　问题：（1）这两首诗中的大运河是谁在位时修建的？（2）对于开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？（3）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？10.阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹

6、未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。　　　　　　　　　　　　——以上摘自《贞观政要》请回答：（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？（2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？（3）根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在（4）如何评价唐太宗？一、课后评价反馈1、唐太宗说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”翻译：做天子的人，如果是有

7、道之人，那么百姓就会推他做国君；如果是无道之人，就会被百姓抛弃，（百姓）确实值得敬畏啊。（1）唐太宗的这个认识和隋朝的灭亡有何关系？2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”是对哪项工程的历史赞颂?（　）A.长城