2015复习《卤素和海水资源的开发利用》导学案.doc

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1、2015复习《卤素和海水资源的开发利用》导学案【考纲要求】1.了解卤素的性质。2.了解海水的综合利用，了解化学科学发展对自然资源利用的作用。【知识归纳】一、卤族元素性质比较F2Cl2Br2I2单质颜色单质状态颜色/水溶液-----------------------颜色/CCl4-----------------------反应条件/H2稳定性/HX酸性/HX方程式/H2O方程式/NaOH溶液溶解性/AgX颜色/AgX----------------------4【问题思考】1.如何保存液溴？2.请列举哪些物质能使溴水褪色？3.卤素离子的检验有哪些方法4.卤

2、素互化物与卤素单质结构相似、性质相近，写出下列方程式。BrCl与ZnBrCl与H2OKI与IBr苯(C6H6)与ICl发生取代反应5.将几滴KSCN(SCN－是“类卤离子”)溶液加入到含有Fe3＋的酸性溶液中，溶液变成红色，将该红色溶液分为两份，①一份中加入适量KMnO4溶液，红色褪去；②向另一份中通入SO2，红色也褪去。解释原因。6.海水提镁：海水Mg(OH)2________(溶液)MgCl2·6H2O→________Mg、Cl2填空并写出离子方程式。4【知识归纳】二、海水资源的开发利用1.海水淡化的方法2.海水中提取食盐及其净化的方法(画出流程图)，

3、写出反应方程式。3.海水提溴方法空气吹出法工艺流程如下：分析过程4【问题思考】7.针对“空气吹出法海水提溴”回答问题：(1)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，为什么？(2)步骤④的离子方程式：(3)步骤⑧中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，如何分离？(4)为什么不直接用含溴的海水进行蒸馏得到液溴，而要经过“空气吹出、SO2吸收、氯化”？（5）蒸馏过程中，出溴口温度应控制在80－90℃,温度过高或过低都不利于生产，请解释原因8.海水中的碘浓度很低，一般从海产品，如海带中提取，设计实验从海带中提取单质碘(画出流程图)。4