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1、认知心理学的主要研究内容：1、注意选择后的集中（FocusedAttention）：理解人在何种程度上，会选择哪些刺激信息而忽略、舍弃另一些信息2、注意分配（DividedAttention）:了解人在注意时，对刺激信息加工容量方面的心理机制未被加工的刺激命运如何？研究问题研究集中注意（选择性注意）人类怎样有效地选择某些刺激选择过程的性质未被注意的刺激的情况研究分散注意个体加工局限性理解注意机制和注意容量第一节注意是如何选择的？过滤器模型衰减模型反应选择模型一、过滤器理论（filtertheory）鸡尾酒会现象（听觉）注
2、意的选择性实验（视觉）过滤器理论提出者：英国心理学家布罗德班特（Broadbent,1958）根据：彻里及他自己的一系列双耳分听实验结果目的：解释注意的选择作用。实验:给被试两耳同时呈现一定的刺激,如:右耳左耳469237呈现速度为每秒钟两个数字，然后要求被试回忆并说出刚才所输入的是哪些数字结果:被试有两种再现方式A.以耳朵为单位分别再现左右耳所接受的信息,如493，627;B.按双耳同时接受信息的顺序成对地再现,如4,6;9,2;3,7。以第一种方式再现的，正确率为65%，以第二种方式再现的，正确率为20%。如果不规定
3、被试的再现方式，则多数采用第一种方式.在一项实验中，彻里给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息。结果：被试从非追随耳得到的信息很少当原来使用的英文材料改用法文或德文呈现时，或者将课文颠倒时，被试也很少能够发现。实验结果说明从追随耳进入的信息，由于受到注意，因而得到进一步的加工、处理；从非追随耳进入的信息，由于没有受到注意，没有被人们所接受。过滤器理论基本观点：神经系统在加工信息的容量方面是有限度的。当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤装置。只有一部
4、分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工；而其他的信息就被阻断在它的外面，完全丧失了。神经系统的过滤作用表现为“全或无”的性质。过滤器的选择作用不是随机的，而是有一定的制约的。新异的刺激,较强的刺激,具有生物意义的刺激等易于通过过滤器，Broadbent则强调人的期待作用。不一致的实验结果左耳:OB2TIVE右耳:6JEC9被试听到:Objective.即不是以耳朵为单位,而是按意义再现.这表示过滤器允许不止一个通道的信息通过。Treisman的实验右耳(追随耳):Theseisahouseunderstandthew
5、ord左耳(非追随耳):Knowledgeofonahill被试的再现多为“Theseisahouseonahill”,而且声称这是从一只耳朵听来的.这说明,当有意义的材料从追随耳转到非追随耳时,被试不顾实验者的规定而去追随意义,即转向另一只耳朵。这只有在过滤器允许两只耳朵的信息均能通过的情况下,才能实现,即人可同时注意两个通道的刺激.二、衰减器模型提出者：特瑞斯曼（Treisman,1964）根据：日常生活观察，实验研究的结果目的：解释注意的选择作用衰减器模型当信息通过过滤装置时，被注意或被追随的信息完全通过去，而不被
6、注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失，因而出现衰减。不同刺激的激活阈限是不同的有些刺激对人有重要意义，激活阈限低，容易激活自己的名字，火警信号等当它们出现在非追随耳的通道时，容易被人们所接受。追随耳非追随耳频率强度等物理特征分析选择性过滤器意义分析OOOOOOOOOOOOOOOO自己的名字反应（三）Treisman的衰减模型图示过滤器模型与衰减模型的比较不同点加工水平及位置：激的物理特征加工vs刺激的语义信息加工低级的外周过滤器vs高级的中枢过滤器加工方式：“全或无”（单通道）vs衰减式（多通道）共同点（
7、知觉选择模型）人的信息加工系统的容量有限外来的信息必须经过过滤或衰减装置加以调节三、反应选择模型提出者：多伊奇等人（Deutschetal.，1963）完善者：诺曼（Norman，1968）后期选择模型特点所有输入的信息都在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置，因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。个体用记忆中存储的信息来检验从外界直接输入的信息，当直接输入的信息与记忆存储的信息相关时，这种相关的外部信息才受到选择，因此，选择作用具有很大的主动性。选择表现在反应阶段，存储的信息不同，作出
8、的反应也不同。（二）反应选择模型的图解刺激信息感觉登记知觉分析反应选择组织输出反应（三）实验证据:◆Hardwick(1969)在实验中,给被试的双耳同时呈现刺激,其中包括给右耳或左耳随机呈现特定的靶子词,要求被试同时注意双耳,当从右耳或左耳听到靶子词时,都要分别作出反应.结果是右耳和左耳对靶子词的反应率都超过50%
