五年级科学上册第一单元作业题

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1、鄂教版五年级科学上册单元作业题第一单元第一课1、我们的身体和以前相比有哪些变化？答：我们的身体长高了，体重增加了，但每个人的生长发育快慢不一样。2、男女生的生长发育有什么区别？答：男女生的生长发育不一样，女生从十岁开始生长发育速度加快，而男生从十二岁开始生长发育速度才开始加快。第二课1、海尔蒙特的实验说明了什么？答：海尔蒙特的实验说明了植物所需要的养料不是从土壤中得到的。2、将植物的叶片用黑纸（或黑塑料袋）遮住过段时间后有什么现象？　答：被遮住的叶片会变黄、变干、变枯。3、显微镜的组成部分有哪些？　答：显微镜的组成部分有：目镜、物镜、载物台、反光镜、准焦螺旋等五部分构成。4、什么叫叶

2、绿体？　答：叶的细胞中有很多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。5、什么是植物的光合作用？答：在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。6、光合作用有什么作用（或光合作用的意义是什么）？　答：能为人类和动物提供丰富的食物来源，能为人类提供大量的木材资源。7、熟记：（1）1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，被称为海尔蒙特实验。（2）叶绿体是“养料生产车间”。（3）生物体都是由细胞构成的。第三课1、年轮是怎样形成的？答：由于木质的疏密不同和颜色深浅不同，形成了清晰的圈层纹路，这就是年轮。2、

3、为什么同一个年轮的宽窄不同？答：春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木生长迅速，细胞分裂多且个儿大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。秋冬季节，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木分裂细胞的速度减慢，分裂出的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色很深，质地细密。所以，同一个年轮的宽窄不同。3、不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？答：不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与树木生长的季节和环境有关。4、通过观察年轮可了解哪些信息？答：可以知道如下信息：（1）树木的年龄；（2）树木的生长环境；（3）树木当年接受雨水的情况。第四课1、蘑菇属于那一类生物？答：蘑菇既不属于动物也不属于植物，蘑菇属于真菌类生物

4、。2、蘑菇与动植物有何区别？答：蘑菇与动植物的相同点是都有生命；不同点是：蘑菇外形不同、不能运动、不能进行光合作用。3、蘑菇的特点是什么（蘑菇有哪几部分组成）？答：蘑菇是由菌盖、菌褶、菌柄、菌丝组成的。4、举例说明真菌有哪几种？答：真菌有猴头菇、木耳、银耳、灵芝、草菇、金针菇、平菇、香菇等。5、可食用的菌类有哪些？答：食用菌有猴头菇、草菇、金针菇、平菇、香菇、木耳、银耳、灵芝等。6、有毒的蘑菇有哪些？答：细环柄菌、大青褶菌、毒粉褶菌、毒蝇鹅膏菌、细褐鳞蘑菇等有毒，不能食用。7、自然界的生物有哪些？答：自然界的生物除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒。8、常见的细菌和病毒有哪些？答：

5、常见的细菌有：链球菌、大肠杆菌和破伤风杆菌。常见的病毒有：“非典”冠状病毒（SARS病毒）、流行性感冒病毒和艾滋病病毒。9、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？答：不同的细菌在自然界起着不同的作用，能够改良土壤肥力、用于发酵工业、生产食品、化学品和医药品、用作微生物农药、用作细菌冶金和石油脱脂的细菌对人有益处。而引起人和动植物病害以及工农业产品霉腐的细菌是有害的。病毒能引起人和动物的病害，还有些病毒能引起动物的肿瘤。现在科学家将一些病毒用于害虫和病原菌的防治。第五课1、为什么不同的鸟类外形特点不同？答：这是因为，不同的鸟类外形特点与树林的环境和自己的生活习性是相适应的。2、我们应该怎样保

6、护小鸟？答：不伤害小鸟；看到别人伤害小鸟要上前阻止；爱鸟、护鸟，做鸟类的朋友。第六课1、什么叫食物链？答：生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系称为食物链。1、在食物链中，什么叫生产者？什么叫消费者？答：植物能制造自己需要的营养物质叫做生产者。动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做消费者。3、写食物链应遵循怎样的原则？答：食物链一般从生产者植物开始到凶猛的肉食动物结束。4、怎样保护青蛙？答：劝阻、制止捕捉青蛙；向人们宣传保护青蛙的意义；不购买食用青蛙。5、写出下列动植物的5个食物链。米、草、水稻、稻飞虱、蝗虫、鸡、青蛙、蛇、鹰、兔、老鼠、猫头鹰第七

7、课1、鲁班是怎样发明锯子的？答：鲁班通过观察茅草叶的边缘，有一排细细的“齿”能把人的手划破而发明了锯子。2、说一说生活中仿生的列子。答：鸟与飞机、鱼鳍与船桨、鸡蛋与薄壳结构屋顶、蝙蝠与雷达等。