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时间：2020-06-02
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1、分式的加减知识梳理 教学重、难点作业完成情况典题探究计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）演练方阵A档（巩固专练）1.；2..3.－4.＋； 5..6.；7.；8.；9.；10.B档（提升精练）填空1.异分母分式相加减，先________变为________分式，然后再加减.2.分式,,的最简公分母是________.3.计算：=_____________.4.计算：=_____________.5.已知=+,则M=____________.6.若（－a）2与
2、b－1
3、互为相反数，则的值为____________.7.如果x＜y＜0，那么
4、+化简结果为____________.8.化简的结果为____________.9.计算－=____________.判断10.=0（）11.（）12.（）13.（）选择14.如果x＞y＞0,那么的值是（）A.零B.正数C.负数D.整数15.甲、乙两人分别从相距8千米的两地同时出发，若同向而行，则t1小时后，快者追上慢者；若相向而行，则t2小时后，两人相遇，那么快者速度是慢者速度的（）A.B.C.D.计算16.化简:（1）（）÷;（2）·(3)+（4）17.已知a－2b=2（a≠1）求－a2+4ab－4b2的值.C档（跨越导练）计算：1.；2.3.4.；5
5、.；6.；7.+；8.。9.先化简，再求值，其中10.化简求值:当x=时，求的值.成长足迹课后检测学习（课程）顾问签字：负责人签字：教学主管签字：主管签字时间：
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