丹阳市中小责任督学听课评课表.doc

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1、丹阳市中小学责任督学听课评课表听课学校 听课年级班级 听课时间 授课教师 授课学科 授课主题 观测点评　价　要　素评　价　结　果优秀良好一般较差自主学习随机选取5名以上学生，观察和统计课堂自学情况和课前预习效果。90%以上达到要求为优秀；75－89%达到要求为良好；60－74%达到要求为一般，其它为较差。    小组合作观察小组合作学习的状态。①小组合作的参与率；②互动讨论的深入性；③小组评价的及时性。    展示交流观察课堂展示、交流的状态和效果。①展示交流的充分性；②展示交流的生成性；③展示交流的有效性。    资源运用观察信息技术

2、和教学资源运用情况。①信息技术运用的有效性；②课程资源整合的合理性。    教师导学观察教师导学情况。①教师导学的及时性；②教师导学的针对性；③教师导学的有效性。    目标达成随机选取5名以上学生，观察和统计课堂学习效果和目标达成情况。90%以上达到要求为优秀；75－89%以上达到要求为良好；60－74%达到要求为一般，其它为较差。    点　　评 总体评价 评课人 听课记录由督学本人在学校责任督学工作室留存。