六年级数学上册 圆的周长课件 人教新课标版

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1、人教新课标六年级数学上册圆的周长教学目标1.知道什么是圆的周长,找出圆周长与直径的关系,并推导初圆周长的计算公式。2.能利用公式计算圆的周长。3.了解祖冲之与圆周率,增强民族自豪感。围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。想一想:什么叫圆的周长?围成圆的曲线的长叫做圆的周长。动手量一量、算一算再找找规律周长(C)直径(d)的比值Cd圆的周长总是直径的倍多一些。3返回直径直径直径直径直径直径直径直径直径是直径的3倍多一些圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。πππππππ≈3.14C=πdC=2π

2、r或圆的周长总是直径的π倍。一、判断辨析1.两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等。()√×2.π=3.14()二、选择填空1.车轮滚动一周,前进的距离是求车轮的()A.半径B.直径C.周长2.圆的周长是直径的()倍。A.3.14B.πC.33.大圆的周长除以直径的商()小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于CBC例1、一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小数)3.14×0.95=2.983≈2.98(米)答:这张圆桌面的周长约是2.98米。例2、一个圆形水池,周长是

3、37.68米。它的直径是多少米?解:设水池的直径是x米。根据C=πd,得方程:3.14×x=37.68X=37.68÷3.14X=12动手操作测量大小不同的圆形物体的直径或半径,并计算他们的周长全课小结同学们,今天大家对圆有了哪一些新的认识呢?

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