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时间：2017-11-16
《六年级数学上册 圆的周长课件 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标六年级数学上册圆的周长教学目标1.知道什么是圆的周长，找出圆周长与直径的关系，并推导初圆周长的计算公式。2.能利用公式计算圆的周长。3.了解祖冲之与圆周率，增强民族自豪感。围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。想一想：什么叫圆的周长？围成圆的曲线的长叫做圆的周长。动手量一量、算一算再找找规律周长（C）直径（d)的比值Cd圆的周长总是直径的倍多一些。3返回直径直径直径直径直径直径直径直径直径是直径的3倍多一些圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母π表示。πππππππ≈3．14C=πdC=2π
2、r或圆的周长总是直径的π倍。一、判断辨析1.两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等。（）√×2.π=3.14（）二、选择填空1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.半径B.直径C.周长2.圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.πC.33.大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于CBC例1、一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数）3.14×0.95＝2.983≈2.98（米）答：这张圆桌面的周长约是2.98米。例２、一个圆形水池，周长是
3、37.68米。它的直径是多少米？解：设水池的直径是ｘ米。根据C=πd，得方程：3.14×ｘ＝37.68Ｘ＝37.68÷3.14Ｘ＝12动手操作测量大小不同的圆形物体的直径或半径，并计算他们的周长全课小结同学们，今天大家对圆有了哪一些新的认识呢？
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