六年级数学上册 圆的周长课件 人教新课标版.ppt

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1、复习概念实验圆周率例题练习圆的周长人教新课标六年级数学上册课件围成圆的曲线的长叫做圆的周长。01020300厘米102030·10厘米4人小组合作，分别测量出4个圆形物体的周长和直径，并把结果记录在表格中。最后观察数据，有什么发现？（可以借助计算器）周长c（毫米）直径d（毫米）的比值（保留两位小数）你们的发现：圆的周长总是直径的3倍多一些祖冲之早在1500多年前，我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值，比国外科学家的发现要早1000多年。例1、圆形花坛的直径是20m,它的

2、周长是多少米？求下面各圆的周长。d＝6mr=5cmr=5cmr=3cm判断下面各题(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)圆周率就是圆的周长除以它的直径所得的商。(2)大圆的圆周率比小圆的要大些。(3)圆的周长越长，圆周率就越大。(4)π是一个无限不循环小数。（6）圆的半径是3厘米，周长是9.42厘米。（）（）()()()√××√×喷水池旗台喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米?3.14×10×2＝31.4×2＝62.8(米)答：两圈不锈钢总长62.8米。⑴汽车车轮的外直径1米,每分钟旋转100周,车站到学校要行8分

3、钟,车站到学校距离多少米?思考题：⑵如图所示求A、B两条小路的长度（单位：米）BA50⑶如图所示，求跑道内圈一圈长多少米？(单位：米）68.820d=4分米求左边半圆的周长.3.14×4=12.56（分米）12.56÷2=6.28（分米）6.28+4=10.28（分米）大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？想一想：根据圆的周长求直径：（1）C=18.84米（2）C=37.68厘米小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77m。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数。）思考：一棵大树又粗又壮，不用锯倒大树，你能知道大树的直径是多少吗？