智救懒洋洋智救懒洋洋-教学设计表.docx

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1、学校江苏省无锡市机关幼儿园设计者卢琛学科（版本）数学（园本课程）章节学时一课时年级幼儿园中班教学目标1．学会按物体特征进行分类，并学会记录。2．通过和电子白板的互动操作，体验数学及操作的乐趣。教学重点难点以及措施重点：学会按物体特征进行分类难点：记录操作结果措施：借助白板教学将这些数学技能融入至游戏中，以闯关的游戏形式提高幼儿参与的积极性和活动的趣味性，从中快乐地学习。学习者分析学前儿童阶段的幼儿形象思维占优势，而数学知识大多比较抽象，因此需要借助直观的操作互动来感知和体验各种数学只是，积累经验，掌握概念。操作活动的趣味性越强幼儿越感兴趣，掌握的数学知识在脑中就越储存长久

2、，思维速度与准确度就越高。电子白板教学正好符合儿童学习的特点，成效显著。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）游戏闯关一按物体单个特征分类设置灰太狼捉羊的情境，引出游戏内容，让幼儿观察羊羊们有什么不同，根据它们各自的特征找到自己的家。能区别羊的不同特征，并进行简单分类。属于热身运动。利用页面记录功能播放，引起幼儿兴趣。通过拖移功能，橡皮擦功能，让孩子体验自己操作及纠错的快乐，为下面的活动作铺垫。游戏闯关二分类并统计设置沸羊羊送花情境，引导幼儿观察操作要求，找找对应颜色的花应该送给谁。难点在于并用数字将分类结果记录下来。能按标记进行分类，学

3、习用数字统计结果。利用白板的分类模板及拖移功能，将图案移至正确的图标下面，孩子做完后还可以进行自我检查、自我纠错。最后利用无限克隆功能将数字拖至图标下。游戏闯关三二维分类（按颜色、大小）、配对及记录。利用旋转亮片模板，让幼儿随机进行涂色游戏、眼力观察游戏、配对游戏，通过这三组游戏，巩固按特征进能进行二维分类。利用旋转亮片模板，让幼儿分别随机进行游戏。提高了孩子的积极性，也增强了他们的竞争意识。行分类的能力，尝试二维分类训练，巩固用数字记录分类结果。游戏闯关四分组操作为每组幼儿设计了“小花找不同”和“小汽车找不同”的操作，以小组为单位练习，并记录最终结果。巩固按物体两种特征

4、进行分类的能力。运用无限克隆，和孩子一起操作、练习。终结闯关游戏找不同幼儿与老师、同伴一起进行找不同的游戏，紧扣主题。以成功营救懒羊羊为高潮，在快乐的游戏中结束活动。迁移前几关操作经验，利用目测敏感图片的不同之处，并归类。利用插入功能，插入flash游戏“找不同”。