张红雨+雅正堂教育个性化辅导方案 科目版.doc

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1、雅正堂教育个性化辅导方案—科目板块学生姓名：张红雨一、学情分析现阶段知识掌握情况学科知识板块学生掌握情况数学集合与简易逻辑对与集合的概念理解及运用掌握不太好函数基础不太好数列对于数列的解题方法基本掌握，但对数列中找规律的问题还有困难三角函数公式记忆不太牢固，概念和运用都需加强平面向量基础薄弱，概念和运用都需加强不等式能解一元二次不等式，但十分粗心。对于均值不等式的题型还有困难，线性规划的问题还需加强。直线和圆的方程基础薄弱圆锥曲线方程基础薄弱直线、平面基础薄弱排列，组合和概率基础薄弱概率与统计基础薄弱导数基础薄弱复数综述对数学的理解能力和吸收知识的能力较弱

2、，基础知识太过薄弱。很多知识点都未掌握，不能灵活的运用所学的知识。在计算方面也有待加强。备注：此方案根据学生上课情况所定，随着授课时长的增加，学科教师对学生了解的深入及学生学习能力的增强，本表所列知识漏洞亦会相应的调整。二、实施方案教学规划科目内容安排课时计划函数4数列4三角函数4平面向量4不等式4直线和圆的方程4圆锥曲线方程4直线、平面4科目老师签字李琴备注：此方案根据学生上课情况所定，随着授课时长的增加，学科教师对学生了解的深入及学生学习能力的增强，本规划亦会相应的调整；带有★标记的部分为重难点，需强化。教学方法、技巧教学方法简注详述举一反三重复训练具

3、体知识板块通过讲解一个基础的概念，能够达到举一反三，用一个定式去掌握众多的句子。