——龙文教育个性化辅导方案.doc

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1、-龙文教育个性化辅导方案IndividualPlanofLongwenEducation学员姓名__卢博、陈艾_就读年级___四年级____辅导科目___语文__6龙文教育个性化辅导方案日期：2012_年8月16日学员姓名：卢博、陈艾年级：四年级总课时数：20小时学科教师：薛盼盼辅导科目：语文学生的基本情况优点不足卢博：1、比较的聪明2、学习能力强3、沟通能力较好陈艾：1、活泼开朗又懂事2、喜欢学习，学习积极性很高3、沟通能力强卢博：1、学习兴趣和积极性不高，认为学习是可有可无的，不如电脑好玩。2、语言表达能力不是太好3、不够

2、自信，不想和别人沟通，比较内向。陈艾：1、作业有的时候会拖拉2、不懂解题方法，做题比较慢3、数学的一些解题方法不能灵活运用辅导计划表序号辅导内容预计课时备注1.学习《观潮》这篇课文2小时包括字词的音形义的记忆和运用、课文的赏析、相关知识的拓展62.学习《雅鲁藏布大峡谷》、《火烧云》2小时因为是自读课，相对比较简单，所以用一次课解决3.学习《鸟的天堂》2小时4作文指导：描写一个自己熟悉的自然现象或者自然景观2小时讲练结合来提升学生的作文水平5第一次阶段性测评2小时考察学生对这段时间知识的一个掌握情况6.学习课文《古诗两首》2小时

3、学生能够背诵这两首古诗，并且能够默写学生能够理解这两首古诗。67学习课文《爬山虎的脚》2小时掌握字词和重点词语的意思借鉴写作的一些技巧。8学习课文《蟋蟀的住宅》2小时9作文指导：选择你喜欢的一种植物或者动物认真的描写2小时讲练结合10第二次阶段性测试2小时11学习《巨人的花园》2小时学生掌握字词和文章的结构能够品味文章的内容。12学习《幸福是什么》2小时同上613学习《去年的树》2小时同上预期目标1、提高学生学习语文的兴趣。2、在学生原有的基础上提高语文成绩。3、学生养成良好的学习习惯，喜爱上阅读。4、掌握一些语文简单的做题方

4、法。5、改善学生的一些不良学习习惯。6、提升学生的自信心，使学生爱上学习。学科教师建议一、从学生方面说1、阅读大量的文学作品或者小文章，提高自己的阅读速度和语感。2、增强自己的自信心，时刻告诉自己你是最棒的，不断的进取。3、留心生活中的点滴，做生活中的有心人，仔细的观察事物。4、认真的学习课本知识，定时定量的完成老师布置的作业。二、从家长方面说1、多鼓励孩子，让孩子找到自信。2、多督促孩子学习。3、配合老师工作，帮助老师检查孩子的作业。4、有方法的跟孩子进行沟通，及时跟老师保持联系。6家长意见家长签名：签字日期：主任审核签字：

5、日期：年月日6