欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55731324
大小:269.00 KB
页数:2页
时间:2020-06-01
《2014人教A版数学必修五第二章数列《等比数列》提高训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、等比数列(提高训练)1、设是由正数组成的等比数列,公比,且,则__________。答案:解析:,,2、设两个方程、的四个根组成以2为公比的等比数列,则________。答案:解析:设该等比数列为、、、,,,从而、、,。3、已知数列,其中,且数列(为常数)为等比数列,求常数。答案:或。解析:为等比数列,那么,将代入并整理得,解之得或。4、已知a>0,b>0且a≠b,在a,b之间插入n个正数x1,x2,…,xn,使得a,x1,x2,…,xn,b成等比数列,求证明设这n+2个数所成数列的公比为q,则b=aqn+15、若a、b、c成等差数列,且a+1、b、c与a、
2、b、c+2都成等比数列,求b的值.答案:b=12解析:设a、b、c分别为b-d、b、b+d,由已知b-d+1、b、b+d与b-d、b、b+d+2都成等比数列,有整理,得∴b+d=2b-2d即b=3d代入①,得9d2=(3d-d+1)(3d+d)9d2=(2d+1)·4d解之,得d=4或d=0(舍)∴b=126、正数列和满足,对任意自然数成等差数列,成等比数列.(1)证明:数列成等差数列;(2)若求数列和的通项公式;证明:(1),,即,所以数列成等差数列;解析:(2),,所以,又成等差数列,所以,即,,所以=
此文档下载收益归作者所有