[让民间艺术融入儿童美术教育pdf].pdf

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1、谢子静·让民间艺术融入儿童美术教育锐的重要特征。另外，水粉材料干得快、不易衔接和反复，观再现；而应在主体画面整体感、节奏感的把握上，色调画者必须趁感觉新鲜时把大色块关系铺好，趁湿将边线美感的处理与强化方面有所建树。如此才能真正提升学和过渡关系画完，以免丧失画面颜色的透明感。生的色彩感受能力与综合修养。水粉画作为一种载体，主要训练学生构建画面和色三、客体角色定位彩运用能力。在对客体精确表述上，不如油画色彩光润、饱和。因此，于教师而言：对客体的选设要有所区别，摆“绘画有自身的价值，不在于对事物的如实描写。⋯⋯

2、静物时注重物体之间的整体色彩对比，营造明快和谐、疏人们不能光画他所看到的东西，而必须首先要画出他对密有致、富精神意境指向的组合；风景写生时则注重锤炼事物的认识。一幅画像表达它们的现象那样同样能表达主体对自然光色、环境、透视的表述。事物的观念。在这场合，色彩将成为形象世界里的一项以上，是在水粉教学过程中形成的几点断想。美术测量工具。”毕加索这段话充分表明了艺术来源于自然，教学具有特殊性，必须培养学生独立成熟的艺术思维能却是一种与自然平行的和谐体。力；当代艺术思潮巨大变革，教学应该更加注重技法传授在基础教学中

3、，不断建立起主体角色意识，对学生艺与艺术观念启发相结合；在基础课程教学中，引导学生如术道路的拓展，有不可估量的作用。各人经营的画面相何辨析思考，分清主次，端正角色意识，将会是全部艺术对客观物象构成了绘画的主体与客体，主体是客体能动过程的一个基点。的反映。水粉课尤其要注重整体观察方法以及提炼、概括能力的培养，不能只满足于物象色彩关系的还原与客（作者单位：浙江师范大学美术学院）艺术教育让民间艺术融入儿童美术教育谢子静民间美术作为传统文化的主要载体之一，体现了人有的绘画语言，又能更好地提高艺术素养呢？我国的儿类

4、最基本的审美观念和精神品质，反映了民族文化的哲童能否从本民族的民间绘画艺术中更好地摄取营养，用（1）学体系、艺术体系、造型体系和色彩体系。国内外不少自己特有的绘画语言来表达自己的情感和思想呢？带着美术大师的创作都吸取了中国民间美术的表现精神、美这个问题笔者将民间美术的艺术特点与儿童绘画的特点学思想和哲学思想。西班牙超现实主义大师米罗就是一进行了比较，以期寻求两者间的相近性，为儿童美术教育典型的例子，他还从涂鸦期儿童的画面中找到他的艺术中传承和发扬民间美术的实施提供理论依据。语言：星星、月亮、小鸟等作出不朽

5、的作品。随着我国素质教育活动的深入开展，“让儿童从小接受美术教育”这一、设色比较一观念受到社会各界人士的认可。在此背景下，各种各样的儿童美术培训班、美术大赛如雨后春笋相继而生。然提到民间美术首先让人想到的就是其响亮的富有装而，仔细观察当前的儿童美术作品，不难发现我国的儿童饰性的色彩，如民间画诀所说：“红要红得鲜，绿要绿得娇，画作品普遍缺乏儿童美术的独特性。尤其是一些大赛的白要白得净。”年画、剪纸、中国结、民间泥塑、民间印染作品，其内容并不是儿童们的需要、愿望、期盼、快乐、惊⋯⋯无不给我们强烈的色彩感觉，表

6、现为原色并列、补色恐等心理的反映。作品中更多的是成人的思维和绘画语对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比，纯净明亮、没有混言，甚至绘画技法也受成人的影响。这种现象明显地制合、没有灰调子等等。例如民间年画《福寿天官》，大片的约了儿童美术的健康发展。如何引导儿童既能保持其特高纯度红颜色与大片的绿颜色、黄颜色与紫颜色并置，并1712010/7·文艺争鸣·艺术教育配以黑、白两色，色彩艳丽，对比强烈而又非常协调，极富型程式化的特点也非常明显，如人物和动物圆形的头、核装饰意味。同时，民间美术色彩的表现手法也是追求平桃形的

7、眼睛、梭形的衣纹等。面的装饰效果。因为其色彩的运用是写意的、抽象的，不儿童美术的造型同样具有稚拙感，平面化，用简单的以写实的色彩为主，以象征性的手法表现事物，着重物象一些知觉符号来表现画面。知觉符号即形象，儿童的知间的色彩组合，排除光影变化，因此只能用色块平面造型。觉符号创造来源于感知，是对外部世界的感受与内心感儿童画面中的色彩同样具有装饰性，也喜欢使用未受相结合的体现，用完整、真实、简化的图形表现出来。儿经调和的纯色，对色彩的选择是不受大自然客观视觉表童对物象的抽象概括能力，远远超过成人，人在6岁到9岁

8、（4）现的束缚，具有主观性、游戏性和随意性，不以是否画得时，他的抽象能力达到高峰。如表现同类物象，常用大真实为标准，而是依靠直觉观察和感受色彩，无拘无束地小一致，前后并列的、无遮挡、无透视的等高式样；表现等自由运用色彩进行表现，构成画面的最强烈的视觉效果。长等宽的物象时，是将纵深层次为横向排列的图式；表现例如，儿童的画面中太阳可以是大红色，也可以是蓝色、物象的立体结构时，将物体的各个面并列在一个平面上，绿色，根据自己的心境而定