集美大学课教学听课记录与评估表（术科类）.doc

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1、集美大学课堂教学听课记录与评估表（术科类）授课教师职称学院课程名称上课班级听课时间第周星期第节上课地点讲课主要内容：其他意见和建议：总得分等级注：1.总得分90分以上(含90分，下同)为优，80--89分为良，70--79分为中，60—69分为合格，60分以下(不含60分)为不合格。2.评分标准见背面。衷心感谢您对教学工作的支持！教务处2012年印听课人签名：听课人职称日期：年月日集美大学课堂教学效果评价标准（术科类）一级指标二级指标满分教学要求（25%）1.遵循教学大纲，按教学计划授课，教学内容娴熟。62．课堂设计合理，安排得当。43．教具、场地、器

2、材准备到位，按时上下课。44．精神饱满，有激情，驾驭教学过程和应变能力强。65.衣着整洁且符合专业要求。5教学内容（30%）6．遴选教材，根据专业的要求和学生的实际情况组织教学。107．汲取学科新理论，新技术，新成果，拓展视野，优化教学内容。88．把握课程核心，凸显重点，破解难点，点面结合，密度容量合适。12教学方法（35%）9．现代化教学手段应用合理，效果良好410.专业技术技能扎实，示教、示范准确，富有感染力。711.激发兴趣，启迪创造思维，培养创新意识。612．授课条理清晰，精讲多练，动静交替。513．教法灵活，因材施教，指导及时，促进个性发展和

3、特长发挥。714．师生融洽，平等互动，点评中肯，教学相长，课堂活跃。6课堂情况（10%）15.学生出勤率高，课堂教学纪律好。416.学生学习兴趣浓，听课注意力集中。6