专业核心课程标准与项目设计方案_(可排版).doc

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1、专业核心课程标准与项目设计方案《女装制版与工艺》课程标准课程名称：女装制版与工艺课程代码：建议课时数：120学分：73>.5适用专业：高等职业技术院校服装设计专业（工程方向）1前言1.1课程的性质《女装制版与工艺》是高职高专服装设计专业（工程方向）的岗位课，也是专业核心课程，它包括了女装人体特征分析、女装结构绘制、女装号型标准、女装缝制工艺、女装样版制作等内容。本课程通过教、学、做一体化的教学组织方式，让学生了解女装结构的基础知识，并在基础之上展开教学，使学生了解女性生理特征，能运用不同的结构手法进行样版的设计，并且熟悉女装制作的流程与工艺手段。使学生具备从样衣、效果图、款

2、式图等设计来源进行制版与工艺设计的能力。课程采用教师教师演示•教师指导•教师引路•师生探讨的教学形式，进行了基础层次■应用层次■综合层次■创新层次的递进式项目化教学，本课程为本专业后续课程“男装制版与工艺气“成衣制版与工艺”及“成衣创意表达”的学习奠定基础。1.2设计思路根据项目式课程的建设要求与方法，《女装制版与工艺》课程以服装制版与工艺设计岗位所需的职业能力培养为核心，根据岗位工作任务和职业能力确定的技能、知识、素质培养目标，根据岗位工作任务选择课程的理论与实践内容，根据服装制版与工艺设计岗位典型的工作任务，结合女装的设计来源确定教学项门，基于工作过程组织课程教学内容、设计教学

3、活动。同时课程设计兼顾了学生参加服装技能比赛的要求，为学生提供可持续发展的平台。服装设计专业（工程方向）的学生主要需要具备从事服装设计和制作的基本专业能力。使学生能根据女装结构风格的不同划分，挑选适合的材质，运用女装结构设计的基本原理和制版方法进行裁剪，并完成工艺流程的设计和制作。为学生在今后的女装设计和生产打好基础。本课程的主要功能是培养学生熟练掌握女装结构设计的方法、结合平面结构与立体结构的特点生产样衣，培养款式设计的分析能力、熟练掌握服装材料的特性和成衣制作的能力，这些都是服装设计和制作岗位最为重要和基本的能力。因此本课程在服装设计专业（工程方向）课程中具有极其重要的地位，是

4、服装设计专业（工程方向）的岗位核心课程。该门课程总学时为120课时，7.5个学分。理论学时60节，实践学时60节。2课程目标通过任务引领型的项目活动，使学生了解服装制版与工艺必须掌握的理论知识，熟悉不同女装类别的结构设计原理和绘制方法，掌握女装工艺流程和工艺流程中各环节间的技术要点。完成女装产品的制作，使学生具备从酝酿构思、效果图审视、材料选择到工艺制作等创作和表现的能力。职业能力目标：能准确测量、分析、应用女性人体的尺寸和成衣尺寸能准确绘制女上装原型纸样并应用原型进行衣身变化结构设计能对各种领型结构设计制图能准确绘制袖子原型纸样进行各种袖型结构设计制图能根据效果图对整体款式造型的

5、审视与分解能对各类女装进行制版能根据不同面料进行检验和预缩处理并根据款式、规格尺寸计算服装用料能根据款式特点进行面料与辅料的应用与搭配能完成秋冬服装衬料、里料的样板制作能进行面、辅料样板的排料、画样和裁剪工作能编写不同款式（领型、分割缝、袋型）不同缝制工艺的工序流程能对不同款式、不同面料的女装进行整熨处理能编制缝制工艺单制作工艺流程能进行服装试样和补正能进行成衣作品的展示交流3课程内容与要求课程任务与知识、技能要求序号工作任务知识要求技能要求学时女装结构认知基础了解服装结构设计的基本内容了解服装制版帅应具备的素质熟悉女装规格与人体的关系了解衣身结构种类掌握女上装文化式原型纸样设计方

6、法与原理掌握省道设计与转移的方法和原理了解衣领结构种类掌握衣领结构原理及结构设计方法了解衣袖结构种类和设计要素掌握衣袖结构设计方法能分析应用女上装尺寸能准确绘制女上装文化式原型纸样能应用原型进行衣身变化结构设计能采用抽褶、褶施）、分割线的变化产生各种造型的结构制图能无领结构设计制图能立领、翻折领等结构设计制图能准确绘制袖子原型纸样能衣袖效果图的结构审视与分析能进行圆袖、插肩袖、连袖、分割袖等结构设计制图242女夏装结构与样板了解女夏装用料计算方法了解女夏装面料的特性与裁剪缝制要求掌握女衬衫、女连衣裙的样板制作方法掌握女衬衫、女连衣裙的排料、裁剪及缝制方法掌握女衬衫、女连衣裙的质量标

7、准掌握女衬衫、女连衣裙样板补正方法能对女衬衫、女连衣裙产品舒适量确定能绘制女衬衫、女连衣裙等产品结构设计图与样板能根据款式、规格尺寸计算服装用料能根据不同面料进行检验和预缩处理能进行女衬衫、女连衣裙的工艺缝制及纠错、修正能编写不同款式（领型、分割缝、袋型）不同缝制工艺的工序流程123春秋装结构与样板了解女春秋装面、辅料计算方法了解女春秋装面料的特性与裁剪缝制要求掌握女春秋装的样板制作方法掌握女春秋装面、辅料的排料、裁剪及缝制方法掌握女春秋装的质量标准掌握女春秋装样板补