英语试题练习题教案学案课件小学新标准英语教学设计.doc

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1、小学新标准英语教学设计课题授课者Book8Module2Unit2Itcostsonethousandeighthundredyuan.鞍山市和平小学郑言一、知识与技能目标：1.学习掌握单词thousand,句型Itcostsyuan.2.能够谈论商品的价格。教学目标二、过程与方法目标：掌握商品价格的英语表达法。三、情感与态度目标:1.在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生口语水平。教学重点2.知道父母挣钱很辛苦，养成节俭的好习惯。会用英语表达各种商品的价格。教学难点单词costs中［ts］的发音。教学准备录音机、单词卡片、图

2、片、多媒体课件教学过程教师活动一、热身复习1、与生问候2、与学生一起唱歌二、新课导入带领学生复习数字三、知识新授1、出示1000这个数字，说："onethousand"2、出示一些大于1000的数字3、出示书的图片，说uHowmuchisthebook?Wecansayitcosts10yuan."4、出示一些商品，问学生:^Howmuchdoescost?”5、对学生说Darningisatashop,whatdoesDarningwanttobuy?CanDarningbuyit?Now,listenthenanswer.w

3、四、练习1、出示图片并提问，“HowmuchdotheTVscost?n2、做游戏。教师出示商品图片，学生出价格,如果高了教师说“expensive”，如果低了教师说“cheap”，学生根据教师的表达猜价格。测试学生对本堂课的掌握情况。五、作业调查一下家里的物品价值多少钱，并标上价签。然后和父母的收入做一下对比，占父母年收入的百分比是多少。在下节课中进行汇报。学生活动1、与师问候2、演唱歌曲“Atthefactory.”看多媒体课件，说数字1、全班跟读，指名读，分小组读2、指名说，小组说3、跟读，指名读“Itcosts10yua

4、n.”4、指名答：“Itcostsyuan.”两人一组，一问一答。5、听录音，回答问题。全班齐读课文1、小组成员互相说，然后汇报。2、猜对的小组给予加分奖励。并进行及时表扬和鼓励。优点：本课由浅入深，渐入任务，通过基础词汇的输入，以旧句型教新单词，让学生熟练句型结构。任务的设计贴近生活，有趣而又容易激活学习动机，学生积极参与，对课堂把握到位。这节课，我可以说是给了他们一个释放自我的机会，让他们活起来，动起来，并在动起来的过程中自然地掌握了本节课的教学内容。绝大部分学生能够正确熟练地运用“Itcostsyuan.”的基本句型。教学

5、反思不足之处：学生在运用的过程中常出现thousands>5thousandand8hundred之类的错误。如果我再上这节课，我想我是否应该考虑把在导入训练时强调一下，以此避免学生产生类似的错觉，从而达到更满意的教学效果。参与面没有达到100%,课堂教学秩序不够严格，使部分学生精神没有完全紧张起来，教学效果与预想中有一定差距。改进措施：1、备课更加细化，细化到每个环节的呈现方式，人数安排，当然也要视学生理解接受情况且时调整。2、加强课堂管理，严格秩序的同时使练习的方式多样化，以便更加调动学生兴趣，吸引学生的注意力。3、面向全体

6、学生，尽量使更多的学生得到参与的机会。