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时间:2017-12-18
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1、7BUnit5MainTaskandCheckout导学案7BUnitAbilities(6)ainTasandheut【教学目标】1技能目标:运用表达能力和可能性的不同情态动词评估学生取得的进步。2知识目标:①重点单词:at,huser,liel,hle,draa②重点词组:dhuser,letsbdsth,teahsbhtdsth,antsbtdsth③重点句型:Iantsenetteahthehildrenhtdra【旧知回顾】一、用所给词的适当形式填空。1eilld______(us)bestthelpu2Suzisleverand_________(heer)Allh
2、erlassateslieher3Dn’tfrget___________(bring)urherheretrr4HealasthinsfhiselffirstHeis__________(help)Thedtrtriedhisbest_______(eep)herlifefr________(dangerus)6Isaaltfse_________(e)frnextdratthatent7Hedrves________(areful)thathehitanldaninthestreetlastnight8Parentsgttheir_________(hild)reprtar
3、dsattheeeting9Thereillbea_________(parent)eetingthisFrida10Dn’trrabutursn’s__________He’llbe_________sn(safe)二、选择。1.()--I’srrIdidn’tintheath--ell,itdesn’tatteru______inevertieAustn’tBantshuldn’tDan’t2.()The_______plaftballesterdabeauseitrainedheavilAan’tBuldn’tneedn’tDustn’t3.()–L!_____finee
4、atheritistda!--esLet’staeaalarundthelaeAhatBHhataDHa4.()–-ffeeisread_____itsells!ulduliese?--Thanu!AHnieBhatnieHnielDhatniel.()--Ianttbeagdsingerinthefuture(将)--uustpratie_______AltsfBtanuhtDalt6()Therih______ntalashappAisBareasDbe7()--_______levergirlursisteris!–Thans!AhatBhataHDHa8()urteah
5、ersantus__________ftballinthestreetAtplaBntplatntplaDnttpla9()Iasntfeeling______thisrningandtherasedetstaatheAgdBellnieDbad10()The________an’ssnisnl___________A0-ear-ld;-ear-ldB0earsld;easld0earsld;-ear-ldD0-ear-ld;earsld11()--______dangerusitasfrthebtplaithfire!--________arelessparentsthebh
6、as!AH;HBhat,hatH,hatDhat,H12()henuleavether,turnffthelightsanddn’tleavethe______AffBnpenDlsed13()--uldIuseurpenn?--_________I’ritinganiprtantletternAes,uanBN,uanSrr,uan’tDN,uuldn’t【前预习】在书中P88-91找出并划出下列短语。1多做练习____________________2区别它们的不同之处_____________________3跟着老师重复__________________4使用那本字典
7、________________________再次读那篇____________________6首先制定出提纲___________________7不是足够好______________________8学东西很快_______________________9为俱乐部从因特网上得到信息___________________________________________10一个考虑周到的男孩________________11想得很仔细/周到_________________12计划
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