高考化学复习后期复习策略.ppt

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1、化学高考复习后期复习策略北京市第四中学潘廷宏1复习后期工作---返璞归真、回归基础、查缺补漏(一)三看一落实：看教材---扫除知识死角看考纲---落实考点,体验高考，保证知识最底线看笔记---归纳总结一落实---落实基础知识2(二)重新梳理知识,扫除知识死角.1.元素化合物:以知识网络为主线,拉网式清理元素化合物知识死角.落实化学方程式和离子方程式.342.有机化学:以小结有机反应类型为主线,落实各类有机物的化学性质,落实化学方程式.有机反应类型小结反应类型官能团有机物官能团转换反应条件取代加成加聚消去5有机反应类型小结反应类型官能团有机物官能团转换反应条件氧化还原酯化水解

2、显色63.实验:重在落实基本操作.4.基本理论和基本概念:通过比较异同搞清基本理论和基本概念中易混淆的地方.例如:原电池和电解池反应热.燃烧热.中和热的概念.78(三)强化训练重要题型的解题思路(结合试卷讲评)1.简答题2.找同分异构体3.有机推断.合成题4.实验方案设计题5.框图推断题等91.简答题例1：用什么方法证明某溶液中含有NH4+？例2：实验室常用浓氨水和碱石灰制取氨气，利用化学平衡原理简述原因全、准、简10(四)做好模拟试卷讲评一、模拟试卷讲评作用(一)肯定成绩、提高信心(二)查缺补漏1.查基础知识漏洞2.查方法思路漏洞3.查应试方法考场心态漏洞(三).调整复习策略

3、1.清理知识死角2.调整考场心态11二、讲评内容(一)总结考试成绩以鼓励为主,增强信心,稳定情绪选择题全对：23人马天牧、刘麒智、宋壮壮、李艺威、李如筠、李然谷昂晟、陈少博、赵梦辰、高哲、于立竟、王心怡、刘思淼、吕睿、多鑫妍、张扬、张姗珊、杜彧、杨冉、杨夏叶、陈旭、胡帅南25题：高昂、王佳汇、胡帅南26题：宋壮壮、李艺威、李如筠、杨天笑、肖朝辉、陈少博、陈汉超、赵楠、高哲、路鹭、于立竟、王心怡、王佳汇、杨冉、胡帅南27题：胡帅南28题：李艺威、陈少博、王佳汇、吕睿、杨冉满分：108分吴梦菲进步程度大的:11人雷蕾王影刘路张謇李建黎伟路穆岚郝杰康逖姚瑶陆路12(二)指出存在问题-

4、--严重性、提升空间27题失分/分值⑴①问一－0.1/2⑴①问二－0.25/2⑴②－0.1/2⑴③－1.1/2⑵①－1.3/3⑵②问一－0.6/2⑵②问二－1.3/213(北京市西城区07年一模试题—27）（15分）下图中，甲由C、H、O三种元素组成，元素的质量比为12∶3∶8，甲的沸点为78.5℃，其蒸气与H2的相对密度是23。将温度控制在400℃以下，按要求完成实验。14（1）在通入空气的条件下进行实验Ⅰ。①甲的名称是____________，加入药品后的操作依次是___________________。a.打开活塞b.用鼓气球不断鼓入空气c.点燃酒精灯给铜丝加热②实验结束

5、，取试管中的溶液与新制的Cu(OH)2混合，加热至沸腾，实验现象为______________________________________________③现用10%的NaOH溶液和2%的CuSO4溶液，制取本实验所用试剂Cu(OH)2，请简述实验操作。_______________________________________________（2）在停止通入空气的条件下进行实验Ⅱ。①关闭活塞，为使甲持续进入反应管中，需要进行的操作是___________________②甲蒸气进入反应管后，在铜做催化剂及250~350℃条件下发生可逆的化学反应，在试管中收集到了与实验Ⅰ

6、相同的产物，并有可燃性气体单质放出。该反应揭示了甲催化氧化的本质。写出实验Ⅱ中反应的化学方程式，并结合该化学方程式简要说明实验Ⅰ中所通空气的作用。______________________________________________15答案：（1）①乙醇（2分）；cab（或acb）（2分）②有红色沉淀产生（2分）③取2mL的10%的NaOH溶液放入试管中，用胶头滴管滴入4滴~6滴2%的CuSO4溶液，振荡（答“向NaOH溶液中滴加少量CuSO4溶液”得1分，无“少量”不得分）（2分）（2）①向烧杯中注入水，在78.5℃以上水浴加热。（答“加入沸水”得分，答“水浴加热”不得

7、分）（3分）250℃~350℃②CH3CH2OHCH3CHO+H2（2分，有错不得分）；Cu氧气与氢结合生成水，使平衡向正反应方向移动（2分）161.基础知识上的问题T25⑴第二空（-3437%）T25⑵①（-2225%）②(-4245.7%)）T26⑵第一空（-128.7%）第二空(-4625%)T27⑴②-128.7%③（-3335.9%）(2)①（-2426%）基础知识掌握不够准确，含混不清不透彻——导致答题错误多看书、反复看书，在看书看笔记看错题时，多思多质疑，多问，勤回顾，在使知