高考后期复习策略

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1、2012年河南高三地理学科后期复习方法和冲刺策略前期复习方法高三时间十分宝贵，提高复习效果和复习效率，提高思维层次，是我们必须重视的问题，在前期复习中我们采取以下做法：1.看地图，背地图要学好地理，要提高地理成绩，要立于不败之地，必须提高地理基本素养，那就是通过地图背记地理事物，通过知地理来了解地理。2.根据联系，整合知识复习就应该根据知识间内在的联系，突出重点、突出主干、重组体系，在培养自身能力方面下功夫。重要的基本概念、基本原理及应用类等知识，尽量让学生融会贯通。构建知识体系，形成答题模板，如气候特征的描述、水系水文特征的描述、暴雨洪涝形成

2、原因的分析等，洪涝等成因描述类问题，把握自然和人文两个方面，自然原因联系“十字方针”：气候、地形、土质、水文、植被；人文原因把握人类对自然因素的改变。3.三类知识，区别对待地理学科知识包括：自然地理、人文地理及区域地理中的应用。自然地理，充分理解原理和规律，形成灵活运用知识的能力，在复习时灵活把握这些原理和规律的本质，而不能只是重表象。比如，过去北方地区冬春季节利用灌溉的方法来防御冻害的原因分析，地理原理就是从海陆热力性质差原理想到水的比热容，从灌溉蒸发增强大气湿度，想到大气逆辐射增强保温作用。人文地理应给案例分析，培养自己知识迁移能力，在复习

3、方法和策略上，抓住核心知识，即区位因素。如农业、工业、城市、交通运输、商业等人类或产业活动，各举一个例子详细分析，掌握答题的方法和角度。社会因素中的市场是非常重要的因素，可扩展为：人口数量、经济程度、交通使市场扩大、技术是市场潜力、需求是市场概念等。区域地理，应运用地理原理进行分析，提高综合思维能力。复习某区域时，按以下思路展开：先确定位置（包括经纬度位置、海陆位置、相对位置）及地形特点，在此基础上推测气候的特点和分布，进一步分析其它自然地理特征和人文地理特征（水文、自然带、工农业生产、交通运输业、人口城市等内容）。4．培养读图能力平时就应注重

4、培养学生的读图能力，练读图方法。那道题后，先看图名，再看图例，看图要“图名图例”，看边框，了解位置，熟悉图中的自然和社会环境，融入环境做题非常重要。5.培养准确表达的能力准确表达是争取得分的关键，近年来的高考题目虽然难度和深度与以前差不多，但对独立思考和文字表达的能力要求则提高了。对表达能力的培养采取以下做法：（1）认真阅读材料的内容和题目的要求，找出主导词和限定因素，尤其是在高考真题的练习中，应当研究题目的要求和材料中的信息，这样答题才能更加精确。文综有的学生做不完，很多就是就是没有看清限定因素，要求答自然条件多答了社会因素，占用时间，出力不

5、讨好；没看清主导词，答地形（山地、丘陵、平原、高原、盆地）答成地势（由高到低或由高到低），失误丢分。（2）理解地理概念，形成严格使用地理术语的习惯。（3）答题不到位，最主要的原因是对题目理解的比较肤浅，导致回答不够充分。因此，复习中，要理解地理机制，全面描述地理过程。如季风的形成原因，土壤的形成过程，土壤的矿物养分与成土母质、有机质含量与气候和植被等。（4）学会构建内容框架，即建立答题模板，明确表述的范围和角度。我们给学生印发了描述题的答题模板，并要求背会。但对优秀学生必须在答题模板上创新，依据材料，结合实际，提高认识，提高得分率，消除他们提高

6、难和高原反应的问题。6.学会关心时事近年的高考中，虽然对热点问题进行考察，可是，透过热点问题的“外衣”，我们会发现，其根本还是考察学生对地理基本知识和技能的掌握程度和应用能力，所以，关注热点，但不能花太多的时间和经历。不过，传说2012地质灾害年，也应利用人们心理上的重视，学习全球构造理论，了解地震知识，推广地质灾害的防御办法。可以结合中央电视台节目，了解金砖五国概况，掌握地理知识。冲刺阶段策略一、做好两个精选1.精选好专题最后复习，时间紧、任务重，专题数量的多少，内容的选取，是方向性、全局性、战略性的问题重点突出，避免面面俱到。一轮复习是撒细

7、网，希望将考点一网打尽，二轮则是撒大网，抓主干，捕大鱼。等值线、地形图、统计图、天气与气候、区位分析、大气环境质量、地质灾害等，都是重点关注的内容。合理整合，避免现饭重炒。如农业、工业、城市、交通、商业等问题，可以整合为区位分析，按自然因素可以归纳为：地理位置，地形地质地貌，气候，河流湖泊，植被，土壤等，按社会因素可归纳为：市场、交通运输、政策、劳动力、科学技术、资源等。避免了对人文地理内容的机械重复，既理清了思路，又提高了效率。专题设计：专题一 地理基本素养专题（地球和地图、等值线判读、地理统计图等）专题二 自然地理专题（地球运动、大气运动、

8、陆地海洋等）专题三  人文地理专题专题四  区域地理专题五  环境保护与自然灾害2．精选好习题（1）高考真题高考真题是命题严谨、最具实战性和指导性的是