化学后期复习的基本策略.doc

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1、化学后期复习的基本策略——吴店一中第一阶段的系统复习已经接近尾声，正在进行酸、碱、盐的整合与强化阶段。下一步的教学重心：力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息。具体从以下几个方面确定专题内容：　　1、从中考热点找专题；　　2、从教材的重难点找专题，从学生知识、能力的薄弱环节找专题。专题的整理分工协作，注重：实验与探究、推断、计算等专题，注重"知识、方法、能力、视野"，切实提高学生发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱

2、环节。同时以考纲专题来检查学生情况。　　第三阶段：模拟考试，全面提高应试水平。　　在学校的统一安排下，将灵活培养学生的中考应试能力。努力从考务技能、心理素质等方面去全面提高学生。　　复习注意事项：　　1.用好三本书。重视《中考说明》，把握《课标》和教材，自出相关练习题。　　对于《中考说明》，教师要细心研读，明确考试的要求，对于《中考说明》中的样题，要认真推敲，明确知识点的呈现方式和难易程度。把握《课程标准》，积极贯彻新理念，以学生的发展为本，培养学生的创新精神和探究能力，对于复习资料上的练习题，要精讲精练，逐步培养学生分析问题，解决问题的能

3、力。　　２．注重引导学生及时归纳整理　　学完化学课后，学生普遍感觉化学知识点多，分散，不好记。那么怎样使这些知识点串起来,形成网络?不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢?这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳整理.　　3.重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系。　　在复习中，要重视基础知识和技能，在夯实基础知识和发展能力的关系上应注重学科的内在综合，引导学生关注所学知识的重组，整合、迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。　　４．努力全面提高全体学生成绩　　在复习中，由于知识的综合性，跳跃性大，一部分学生可能跟不上

4、，此时，我们不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成绩的关键。因此，在复习中，我们更应该倾注更多的心思在他们身上。采取多鼓励、少批评；多督促、少布置，多辅导。　　总之初中化学复习时，采取三个"阶段"，具体应对方法是：　　①立足"双基"，提高运用能力；　　②从习题中学会总结基本规律；　　③加强化学实验复习，培养知识迁移能力；　　④进行题型训练，掌握解题方法；