激发学生学习兴趣，优化小学数学教学.pdf

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1、@德国鹤留。2014年第31期(总第259期)激发学生学习兴趣，优化小学数学教学赵东芳(安徽省亳州市谯城区市府小学，安徽亳州236000)摘要兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。数学的学习是以学生为主体的，因此在数学教学活动中，学生就应自觉的、主动地参与教学全过程。不把学习数学当成枯燥的符号和负担，而变成主动的愿望及内心需求。在多年的教

2、学实践中，我深深地体会到：开放的组织形式；生动有趣的教学情境；加强动手操作和巧用多媒体教学等，都可以有效激发学生的学习兴趣，优化小学数学教学。关键词兴趣；优化；小学教学让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂经验，成为数学学习活动中的探索者、发现者、创造者，同时也提教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体陛。课堂上高了学生的观察能力，判断能力和语言表达能力，同时在活动中学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显体验数学美、感受数学的趣，领悟数学的理，从而爱上数学，迷上标志。只有学生在情感、思

3、维、动作等方面自主参与了教学活动，数学，离不开数学，能灵活运用数学。学生学习的主体性才能体现。因此，学生能否自觉参与到教学活三、加强动手操作。激发学生的学习兴趣动中来，成为教学活动的一个难点。要解决这一难题，在教学活“玩”是孩子的天陛。苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想动中首先要诱发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，“没有办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心灵感。”入迷才能叩开思维的大门，

4、智力和能力才能得到发展。怎情，没有学习兴趣，学习也就成了负担。”在小学数学课堂教学样才能激发起学生的学习兴趣，我作了如下探索：中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自一、以开放的组织形式。激发学生的学习兴趣己动手测量、演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，有一位教授曾指出：活跃、和谐、民主、平等、欢乐的课堂氛既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精围是学生潜能、创造性、积极健康的人生态度生长发展的“阳光、神。空气和水”这就要求老师为学生创设开放的教学环境。使课堂教例如，在讲“轴对称

5、图形”内容时，教师提前让学生准备长方学与学生的情感、体验、思维、创新水乳交融，让孩子健康的人格形、正方形、圆、平行四边形和几种三角形的纸片。让学生试做每得到和谐全面的发展。让孩子在猜测、想象、探索问题的美好空个图形的对折，使图形对折后能完全重合。学生通过操作后发现间里，体现数学应用的成功。比如：在《角和直角》一课中，我这样有些图形能完全重合有些图形不能完全重合。学生通过亲自动设计：找出下面图形中的直角。学生汇报后，发现圆中没有直角，手操作，自己发现问题、解决问题，而且有力地调动了学生的学师趁机引导：“那你能否在圆中创造

6、出直角呢?”这时，一石激起习兴趣。千层浪，学生拿出事先准备好的圆纸片，“折”，“画”等方法呼之四、巧用多媒体教学。激发学生的学习兴趣欲出，学生情绪高涨，哪怕是平时学习有困难的学生也乐意去发儿童活泼好动，好奇心强，易于接受新鲜事物，幽雅动听的现，去探索，他们都能找回自信，脸上洋溢着成功的满足和快乐。音乐，鲜艳夺目的色彩，美丽斑斓的图画，都能吸引学生的注意给了学生展示的舞台，给了学生表现的机会，激发了他们的潜力。而多媒体的使用便可以提供这种生动、形象、直观、感染力强力，教学自然水到渠成了。的教学信息，唤起学生的好奇心和求知

7、欲，进而使学生对所学内二、创设生动有趣的教学情境．激发学生的学习兴趣容产生浓厚兴趣。《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的例如：在教学一年级《提问题》时，运用三维动画技术，以童生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的话的形式导入新课：“森林里住着许许多多的动物，有一天，许多情境。”在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是数学教动物在玩游戏，小朋友们找找看，你能找到哪些数?”电脑屏幕依学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究数学知识的起次出现3只小鸟、1只鸡、3只鹿、1只象、2只狮、

8、8只鸭等，学生点和原动力；是提高学生学习数学能力的一种有效手段。例如：对问题产生了浓厚的兴趣，教师再乘机提问：“你能提出一些问在教学《分类》时，我首先让学生拿出课前已准备的自己最喜爱题来吗?”学生兴趣盎然，纷纷举手，说出可以提出求和的应用题的东西[玩具(汽车、火车、坦克、手枪⋯⋯)，图片(奥特曼、机器与比多比少的应用题，这样就自然