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时间:2020-05-23
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1、课堂游戏在中专英语教学中的价值分析◆朱颖旭(河南省轻工业学校河南郑州450006)【摘要】利用游戏的方式来开展中专英语教学十分必要,游戏能够(五)回图学习为学生创造良好的学习英语的氛围,激发学生学习英语的兴趣,学图片可以给学生直观的视觉感受,加深学生对知识点的印象。生能够主动地学习英语,充分发挥学生的主观能动性,这样的方式上课之前老师将教学内容传达给学生,让学生根据自己的理解来可以大大提高学生学习英语的效率。中专学生整体的英语水平有画出一幅图,学生在完成作品后,用英语进行讲解。这样的教学方待提高,将课堂游戏引进到中专英语教学中,可以很大程度
2、上提高式不仅能够调动学生学习英语的兴趣,在画画的过程中,还培养了学生的学习效率,有效地提高学生的英语水平。文中会简单地介绍学生的创新能力,学生学会自主的思考问题。中专英语教学的现状,分析课堂游戏对中专英语教学的作用。三、课堂游戏在中专英语教学中的价值【关键词】课堂游戏中专英语教学现状价值(一)缓解学生在学习中的压力中专学生的学习任务量加大,加上中专学生在学习上普遍存在自信心不高的情况,学生长期积累下来就会造成学习上的压力,一、中专英语教学的现状影响到正常的学习。学生在课堂上很少主动发言,说出自己内心的随着教育事业的不断发展,中专教育水平也得
3、到很大的提高。想法。害怕自己在学习上出错,在课堂上丢脸。课堂游戏的方式可但是中专学生的基础知识相对薄弱,在学习知识时缺乏自信心,影以很大程度上帮助英语知识较薄弱的学生,课堂游戏可以为学生响了学习效率,特别是英语的学习。老师采取传统的教学模式,忽创造轻松愉悦的学习氛围,缓解学生的压力,学生可以参与到游戏视了学生的主体性,学生的积极性被削弱,学习效率降低。老师在中学习英语,提高学习英语的效率,提高学习的自信心。课堂游戏讲授英语知识时,不要只是局限于课本的知识,可以将课本的知识的教学方式还可以改变学生的学习观念,有利于今后的学习。拓展,与学生的实
4、际生活联系,这样的教学方式可以很好的引起学(二)将复杂的知识点简化,有利于学生理解和记忆生的注意,提高学生的积极性。中专英语教学中,老师对学生英语中专的英语教材整体难度偏高,知识点复杂难懂,这给学生的能力的考察,仅仅依靠反复的练习和考试,这样的方式容易造成学学习带来困难。复杂难懂的知识点不方便学生进行系统的学习,打,圭学习的疲惫感,对英语学习失去兴趣。要想改变中专英语教学,击学生学习英语的积极性。游戏很好的解决了这个问题,课堂游戏可以适当的引进课堂游戏来激发学生学习英语的积极性,让学生将复杂的知识点简化,用简单的方式将知识点呈现给学生,知识
5、点对英语学习有正确的认识,这样才有利于学生今后的英语学习。和游戏有效地结合,学生在参与游戏的同时学习知识点。这样的方二、课堂游戏的具体步骤式不仅提高了学生学习的效率,还加深了学生对知识点的理解和(一)吸引学生注意力记忆。实现课堂游戏的作用,前提是能够吸引学生的注意。在正式开(三)提高学生的创新能力始游戏教学法时,老师可以向学生询问相关的信息,将学生的注意老师在设计课堂游戏时,可以有意识地培养学生的创新能力,力吸引到课堂上。学生的注意力集中后,根据实际的教学内容和学让学生在游戏的过程中,锻炼自己的创新思维。课堂游戏上学生都生的兴趣来组织具体的
6、课堂游戏。要集中注意力,积极主动地思考问题,这样才能真正参与到游戏中(二)转变教学方式感受游戏的乐趣。课堂游戏的主题可以根据学生的实际生活体验传统的英语教学方式主要是以老师的讲解为主,学生被动地来设计,让学生根据自己所学的英语知识解决生活中的问题。老师接受老师讲授的知识点,学生很难在有限的课堂时间掌握相应的把更多的时间留给学生,让学生养成主动思考学习的好习惯,学生英语知识点。单词是英语学习的基础,但是一般的单词学习方式都在探索答案的过程中,能够很好地提高自身的创新能力,创新能力只是简单地对单词进行记忆,不仅降低了学生学习英语的积极性,的培养
7、对学生今后的生活和学习有很大的帮助。学生还不能充分的消化和理解单词。在课堂上老师可以采用单词四、总结接龙的游戏方式让学生自主的学习英语单词,学生按照老师的要兴趣是学生学习最好的老师,学生对英语学习产生了兴趣有求,利用自己所学的英语知识来完成单词接龙的游戏。在游戏的过利于学生今后更好的开展英语学习。游戏是激发学生学习兴趣的程中,学生不自觉地掌握了英语单词,还加深了对单词的理解。这最好手段,所以在中专英语教学中引进课堂游戏十分重要。在课堂样的学习方式不仅为学生创造了良好的学习氛围,还培养了学生游戏的实施中,老师要注意课堂游戏的方法,根据学生的具
8、体情况正确的学习观念。设计游戏的主题,根据教材的内容合理地安排课堂游戏。学生对于(三)刺激鼓励法课堂游戏要有正确的认识,不能因为是游戏就放松了学习,要将学中专学生处于青春期,有强
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