简论体育游戏在中专体育教学中的运用.pdf

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1、◇科技论坛◇科技圈向导2014年09期简论体育游戏在中专体育教学中的运用周寅飞(河南省水利水电学校河南周口466000)【摘要】体育游戏是中专体育教学中的一种重要形式,现在已经较为普遍的应用到中专体育教学当中,并且取得了不错的效果。本文根据现有的研究资料和自身对这一课题的认识,分析了体育游戏在中专体育教学中盼运用现状,提出了在运用过程中应注意的一些问题,通过研究希望能够提高体育游戏在体育教学中的作用。【关键词】体育游戏;中专;运用体育游戏是体育教学中的一种重要的形式.这种形式充分迎合了考虑到学生的人

2、数、场地条件和天气情况等等因素.在坚持计划性学生的兴趣及对游戏的喜爱.为了充分调动学生学习体育积极性,现的同时对体育游戏的内容要有所调整、有所完善。同时.所选择的体在很多中专学校开始在体育教学中采用这种方式.取得了不错的效育游戏的内容应该与教学内容之间有着比较密切的关系.体现出课果。堂教学的基本要求。比如说课堂教学的内容是立定跳远.在体育游1.体育游戏在中专体育教学中的运用现状戏选择的时候应该以灵巧的反应型游戏为主.如果是课堂教学的内1.1在准备活动中的运用容是体操、武术等静力性项目,所选择的游戏就

3、可以使一些跳跃性在体育课堂教学内容正式开展之前.一般会有一个准备活动.很为主的游戏。多中专学校将体育游戏穿插在准备活动当中.这样有助于充分调动学2.2要精心组织游戏过程生活动的积极性.从而为体育课的正式开始做好生理和心理上的准确定好游戏的内容以后.教师就应该充分考虑游戏组织实施的过备.将学生调整到体育活动的最佳状态.同时也能为体育教学创造一程中,在这里主要是选择、布置好活动场地,准备好相应的器材,针对个良好的、宽松的学习气氛,培养学生对体育学习的兴趣和爱好。在游游戏过程中学生可能会出现的问题做好相应

4、的应对措施.总之一句话戏准备过程中.教师可以利用这一段时间明确课堂学习的任务要求,在游戏开始之前要做到心中有数。在游戏开始之前,教师应该向学生让学生集中注意力做好学习的各项准备详细介绍游戏的名称、目的、相应的游戏规则及游戏的基本要求。在游1_2在体育技术学习中的运用戏的组织实施的过程中.要及时掌握游戏过程中的变化.在游戏的过从运动生理学上讲.当人的大脑和身体处于兴奋状态的时候.能程中要多用一些风趣的语言鼓励学生.激发他们参与游戏的兴趣和热够更好的学习体育技术。而体育游戏在游戏的过程中.不断能够舒缓情

5、.激发出学生的学生的好胜心和集体主义意识.在游戏当中培养他人的关节和韧带.还能增强学生中枢神经系统和内脏功能的机能,在们的团队协作精神和能力。在游戏组织的过程中还应该根据游戏完成体育技术教学中还能改变课堂学习的气氛.让可让学习变得更加生动的情况.不断的优化游戏的内容和形式.让每一个学生都能体会到参活泼.在提高学生参与积极性和兴趣的同时将学生的大脑和身体能够与的快乐。调节到最佳的状态.提高学生体育技术学习的能力。但是在运用过程2_3合理确定游戏的负担中.一般不要在开始阶段就采用体育游戏的形式.而是应该

6、在学生熟在游戏组织的过程中教师要根据教学的任务和教学对象确定一练的掌握体育技术要领之后.在进行大量技术训练的过程中再使用体种游戏的活动量.如果超出了合理的负荷量对于学生来说可以说是育游戏的形式.这样才能达到良好的效果得不偿失的在准备过程中的游戏应该是以热身为主要目的.活动量1.3在体育课结束时候的运用不要太大。学生主要把身体活动开即可。而在教学过程中的游戏,活动在体育课快要结束的时候.也应该通过一些简单的活动将学生的量要稍微的大一些.主要是以学生掌握动作技术要领为主要目的.结身体机能逐渐放松下来.只

7、有这样才能让学生在剧烈的运动之后回归束部分的游戏是以调整.放松身体.消除疲劳为主.游戏的活动量也到正常的身体状态,起到一种保护学生身体健康的作用。而体育游戏不要太大.在活动的形式上应该主要是以运动恢复的放松动作为在这一方面具有良好的作用.在体育课结束的时候开展一些健康有主。趣、协调放松、轻松愉快游戏放松活动,能够将渐渐平息学生大脑皮层总之.体育游戏是体育教学中的一种重要的形式.这种形式充分运动神经的兴趣.从而起到对心理和机体的一种有效的放松的作用。迎合了学生的兴趣及对游戏的喜爱.为了充分调动其学生体

8、育学习的但是在游戏的组织上.要突出体育游戏趣味性的特征.游戏的内容和积极性。在组织过程中要根据学生的兴趣选择体育游戏的内容、精心形式要不断的进行创新■I组织游戏过程、合理确定游戏的负担才能达到良好的效果。●2.体育游戏在中专体育教学中的运用中应该注意的问题体育游戏在中专体育教学运用过程中也应该遵循一定的规律和【参考文献】要求.在这一方面具体来说应该注意以下几点:[1]叶厚岭.体育游戏在中学体育教学中的运用【J】.文学教育(中),2013,(o3).2.1要根据学生的兴

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