牛津小学英语 5B Unit4 An English friend 说课.ppt

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1、08小教3班张家维牛津小学英语5BUnit4AnEnglishfriend第二课时Ⅰ.分析教材Ⅱ.教法学法Ⅲ.教学过程Ⅳ.板书设计把握内容,定位目标1.教材内容能力目标2.教学目标:知识目标情感目标3.教学重难点4.教具准备教材内容教材内容教学目标知识目标:能够正确听懂、说出、认读以下单词:fast/high/beautifully/quietly/loudly/carefully能力目标:能够用所学句型"--Doeshe/she...?--Yes,.../No,...",在实际情境中询问别人或回答别人的问题情感目标:通过听说

2、读写等活动,使学生产生学习英语的兴趣,树立好学习英语的信心。教学重难点重点:能听懂、会说、会读六个“动词+副词”短语,以及句型“--Doeshe/she...?--Yes,.../No,...”难点:副词在短语、句子中的运用第三人称的运用根据目标,建构思路依据思路,设计教学step1.激活思维,调动情感(Leadingin)step2.巧设情境,感知体验(Presentation)step3.强化练习,交际运用(Practice)step4.开放练习,课外延伸(Production/Assignment)step1.激活思维,

3、调动情感walkcarefullydancebeautifullysitquietlyspeakloudlyjumphighrunfaststep2.巧设情境,感知体验sportsmeetingDoeshe/she...?Yes,he/she.../No,he/she...playwellwalkcarefullyspeakloudlydancebeautifullysitquietlyjumphighrunfaststep3.强化练习,交际运用1.gameA:看谁反应快2.问答练习老师问学生学生问老师学生问学生step4.开

4、放练习,课外延伸1.gameB:YESorNO2.homeworkYESorNOhomework1.看图命名2.问卷设计Unit4AnEnglishfriendDoeshe/she...?Yes,he/she.../No,he/she...sitquitelyrunfastspeakloudlydancebeautifullywalkcarefullyjumphighThankyou!

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