高中物理教学中学生科技意识的培养探析-论文.pdf

高中物理教学中学生科技意识的培养探析-论文.pdf

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1、国圈2014年第12期高中物理教学中学生科技意识的培养探析辛艳(河北省赤城县第一中学,河北赤城075500)摘要:在现代科技发展和科技教育中增强学生的科技意识提高学生对科学技术是第一生产力的认识物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?本文试做探析。关键词:物理;科技意识;实用;趣味社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代(3)2N强实验习题的教学。对实验习题的教学,主要采取“自设科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科方案一讨论方案一选择方案一实验验证一总结报告”的程序进学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要

2、的作用。那么,行教学,让学生亲自参与实验设计并通过实验验证。这样能较如何在高中物理教学中培养学生的科技意识呢?好地培养学生的科研意识以及创新意识和创造能力。一、充分发挥课堂教学的主渠道作用二、积极组织开展物理趣味课外活动课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理课外活动也是加强对学生进行科技知识和科技意识教物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起,育的重要阵地。与课堂教学相比,课外活动具有更大的灵活性充分发挥课堂教学的主渠道作用。和选择性。1.突出知识的实用性。物理是一门实用性很强的科学,与1.趣味课外活动。趣味课外活动中,根据学生的知识

3、基础,工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应精心设计趣味物理实验让学生来完成如“飞机投弹”、“喷气结合具体的教学内容,紧密联系生产和生活实际,突出知识的火箭”、“纸锅烧水”、等等。通过这些实验,既能较好地激实用性。物理知识。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。发学生的学习兴趣,锻炼学生的动手操作能力,又能帮助学生通过这些知识的介绍,使学生更加认识到科学知识在日常生活,破除迷信,解放思想,树立科学的人生观和价值观。工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用,从而更加相信科2.科技小制作。根据学校的实际情况,我们积极组织学生学,热爱科学,树立良好的科技

4、意识和“科学技术是第一生产力”利用课外活动时间开展科技制作活动,如自制电铃。自制平行的思想。光源。制作针孔照相机。制作潜望镜。自制量筒。楼梯电灯开2.注重物理史教学。物理发展史是物理教学的一项重要内关电路等,并组织展评。科技活动的开展,既能锻炼学生的科容,通过物理发展史的教学,不仅使学生了解物理发展的历史,技制作能力,又能为学生将来工作后自制简易教学用具打下良一些著名物理学家的典型事迹,同时也能较好地培养学生良好好的基础。的科技意识。教师在实际教学中一定要强化物理学史的教学,3.指导学生阅读科普读物。根据学生的知识基础,教师要根据具体的教学内容,选用适当的物理学史

5、材料,如“伽利略指导学生阅读有关的科普读物,使学生更多地了解科技知识和的自由落体实验”、“牛顿运动定律的创立”、“爱因斯坦创科技发展的新动向,增加学生的科技知识,并定期组织“实用立相对论”等,不失时机地对学生进行物理学史教育;同时,物理知识竞赛”,以调动学生学习、读书的积极性,使学生掌在实际教学中,可适当向学生介绍建国以来,特别是改革开放握更多的科学文化知识,培养学生的科技阅读能力。以来,我国在航天领域和高科技领域中所取得的巨大成就。通4.举办科普知识讲座。科技知识与社会发展、生产、生活过这些知识的介绍,可使学生更加了解科学家们对科学的态度,紧密联系在一起,在举办

6、科技讲座时,要认真选择材料,或根研究科学的方法以及他们热爱科学、献身科学的精神,了解科据有关资料撰写讲稿,根据平时收集的材料,利用活动课分班学技术给社会发展和四化建设带来的巨大动力,树立民族自尊级或集中学习,可以收集军事科学、航天技术、通信技术、空心和自信心,从中受到良好的科技意识教育。间技术、科学家的事例与贡献等材料,对学生进行思想品德和3.加强实验教学。加强实验教学,有助于培养学生的动手科学素质教育,还可以联系社会生活中的物理,让学生自己搜操作能力、观察能力、独立分析问题解决问题的能力以及实事集资料在班上进行专题介绍,还可以利用板报介绍科普知识及求是的科学态度

7、和创新意识和创造能力。同时也使学生受到良物理知识的应用。好的科技意识教育。根据自己十几年的教学经验,笔者认为加5.组织社会调查活动。物理知识的延伸,在社会调查活动强实验教学可以从以下几个方面入手:(1)改革课堂演示实验教中,学生可以利用教材中的知识,结合实际去解决生活和生产学,把部分演示实验改成学生上台演示或边讲边实验的形式,中的实际问题,如学习“水能风能的利用”后,可调查当地能给学生提供更多的亲自动手操作机会。(2)注重学生实验教学。源使用情况、环境污染情况,并提出改进意见,还可以结合教对学生实验的教学,教师要求学生按“预习一实验一观察记录材中的内容,调查噪声污

8、染、热机的

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