高校辅导员胜任力构成要素分析-论文.pdf

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1、第29卷第1i期吉林工程技术师范学院学报Vol

2、29No．1l2013年11月JournalofJilinTeache~InstituteofEngineeringandTechnologyN0v．20l3高校辅导员胜任力构成要素分析周倩倩(吉林工程技术师范学院经济贸易学院，吉林长春130052)[摘要]本文在对“胜任力”作出概述的基础上，结合高校辅导员的工作性质，对高校辅导员应具备的“胜任力”构成要素进行了分析。[关键词]高校；辅导员；胜任力；要素[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-9042(2013)11-0

3、038-02UniversityCounselorsCompetencyFactorsAnalysisZHOUQian—qian(CollegeofEconomicsandTrade，JilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnology，ChangchunJilin130052，China)Abstract：Thispaper，onthebasisoftheoverviewof”competency”，combiningwiththejobnatureofuniversitycounselor

4、s，analyzesthefactorsof”competency”thatcollegecounselorsshouldpossess．Keywords：collegesanduniversities；counselors；competency；factors胜任力(Competency)最初由心理学家、哈佛大体现在观察分析与组织管理两个方面。随着时代的学教授戴维·麦克利兰(David·McClelland)在1973发展，学生管理工作中的问题具有了更强的隐蔽性，年提出，他将胜任力定义为“用行为方式描述出来的并且学生的个性化也得到了更

5、好的发展。能否发现员工需要具备的知识、技巧和工作能力，这些行为是组织管理工作中的问题，是否能够对这些问题进行可知道的、可观察的、可衡量的，而且是对个人和企客观正确的判断和认识，是考察高校辅导员是否具业成功极其重要的”。与此同时，他在美国杂志《心有较好观察分析能力的重要指标。高校辅导员需要理学家》上发表的《测试胜任力而非智力》为胜任力具备优秀的组织管理能力以及调动学生参与的能理论研究奠定了重要的基础。力，并在结束活动后做好归纳与总结。同时，要求辅高校辅导员是高校学生管理工作中的指导者、导员能够与学生干部进行良好的沟通并具备培养学组织者、实

6、施者，是高校与学生之间进行联系沟通的生干部的能力，充分发挥学生干部的纽带作用并使重要纽带，对高校学生管理发挥着重要的作用。由大学生的自我教育与自我管理能力得到加强。其于高校辅导员能够在提高学生管理成效、促进大学中，高校辅导员在组织管理工作中的管理意识、工作生素质提升等方面发挥出重要的作用，所以对高校效率、号召力是考察辅导员组织管理胜任力的重要辅导员胜任力构成要素进行研究具有重要的现实意指标。义。二、决策管理方面一、组织管理方面决策管理胜任力是高校辅导员在思想政治教育高校辅导员所具备的组织管理胜任力是保证学工作以及学生日常管理中必不可少的

7、重要素质。决生管理工作顺利开展的重要基础。由于高校辅导员策管理胜任力体现在应变决策和学习创新两个方的组织管理胜任力需要建立在较强的观察分析能力面。随着社会的发展，学生自身的价值观念呈现出的基础上，所以高校辅导员的组织管理胜任力应当多元化发展趋势，这种趋势使高校辅导员在工作中收稿日期：2013．10-06作者简介：周倩倩(1985一)，女，吉林长春人，吉林工程技术师范学院经济贸易学院助教，主要从事思想政治教育研究。第29卷第11期周倩倩：高校辅导员胜任力构成要素分析-39·不得不时常面临一些新情况新问题，而这些情况和让学生认识到自身的价值

8、并产生上进动机。高校辅问题的出现对高校辅导员自身的应变决策能力提出导员的成就管理胜任力，主要体现在针对学生进行了较高的要求。应变决策能力在高校辅导员身上主D、理辅导以及引导学生完成生涯规划两个方面。社要体现为面临一些突发情况能够沉着应对，根据实会的发展使高校大学生面临的环境发生了很大的改际情况来调整工作方法或策略，对突发事件的经验变，学习压力以及社会竞争压力都会冲击大学生的以及教训作出总结，从而为妥善处理类似事件提供心理，这种情况也直接导致了当前高校大学生心理经验。在高校辅导员的工作中，具备学习创新能力问题的出现，主要表现为适应能力较差

9、。高校辅导是其适应环境以及改变现状的重要保证。高校辅导员应当掌握一定的心理学理论与知识，并能够根据员所进行的工作呈现出了复杂化的趋势，而在此趋大学生的行为以及情绪来判断大学生所面临的问势下高校辅导员需要不断