课堂教学艺术在中学化学实验中的应用分析-论文.pdf

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1、新课程学习课改研究NEWCOURSES’STUDY课堂教学艺术在中学化学实验中的应用分析傅芸(湖南省长沙县第三中学)摘要：化学实验在中学化学中占有十分重要的位置，是学生学好化学这门课程的基础，而课堂教学艺术是化学教师在课程中表现自身素质、提高化学实验教学质量的一个关键部分。如果教师的课堂教学成功，将会使学生对课程更感兴趣，取得更好的成绩。因此，在中学化学实验中应用课堂教学艺术和提高教师现有的课堂教学艺术水平是十分必要的。从分析课堂教学艺术功能着手，对如何在中学化学实验中妥善地运用课堂教学艺术提出了一些建议。关键词：课堂教学；陶冶功能；转化功能；科技

2、手段课堂教学艺术是教师在课堂教学过程中将传递知识与营造生的提问，尽量解决一些学生的问题。课堂气氛相互融合，创造出充满生气和激情的课堂的一种教学方课堂教学艺术的愉悦功能深刻地影响着学生的学习感受。教式。而化学实验在中学化学中占有十分重要的位置，学好化学实师偶尔的幽默语言，将会很大程度上缓解学生因长时间学习导致验是提高学生化学成绩的一个关键点，如果课堂气氛沉闷枯燥，的心理疲劳和紧张感，逐渐走出焦虑的情绪，起到教学艺术的愉学生将被动地接受知识，仅仅是堆砌知识，不能够充分地发挥学悦功能。生的主动性和创造性。教师妥善地利用课堂教学艺术，能够提升4．整体功能课

3、堂教学的境界，深化中学化学实验对学生的影响，提高化学实课堂教学艺术是一个较为完整的系统，而不是零散的部件，验的实效性，进而提高学生的学习成绩。需要教师将其贯穿在课堂教学的整个过程中，依靠教学艺术的整一体优势，发挥出巨大的教育作用。由于课堂教学艺术涉及音响、语、课堂教学艺术功能1．陶冶功能言、色彩等各方各面，学生利用听觉、视觉、触觉等感觉获取大量课堂教学艺术是感染力很强的一种教学方式，有着鲜明的情的信息，更加全面地学习知识。可见，课堂教学的整体功能是十分理交织的特点，具有全面激发学生潜力的功能。对于学生来说，好强大的，如果教师能合理地将备课、辅导、考

4、试等每个环节紧密联的课堂教学艺术能够将理性教育潜移默化到学生的身上，使学生系在一起，发挥课堂教学艺术的有效组合功能，必能将课堂教学艺术的整体功能发挥到最大限度，取得很好的教学效果。在轻松的氛围中感受教育的魅力，却没有受到传统教育枯燥乏味等因素的影响，起到陶冶学生学习热情的功能。对于教师来说，课二、课堂教学艺术在中学化学实验中的应用教师在化学实验教学过程中想要获得良好的课堂教学效果，堂教学艺术对教师的要求更高，促使教师自觉提升自身修养，增与学生产生互动，必须要树立正确的课堂教学艺术化观念，将讲强教书育人的意识。同时，教师以高超的教学艺术渲染教学气氛，

5、台当做舞台，运用恰当的表现形式，为学生提供丰富多彩的课堂使教学课堂处于活跃的氛围中，将有效激励学生学习。内容。2．转化功能1．重视导言，指出重点教学的实质是通过引导学生学习，将前人发掘的科学知识转导言是课堂内容的关键部分，揭示了每堂课的课程重心，因化为学生的认识，其目的在于扩大学生的知识范围。而课堂教学此，如果是学生操作，教师指导的专门的一节化学实验课，教师应艺术因为能够更大限度地激发学生的学习热情，从而达到高效率当在化学实验课程的开始就向学生说明本节课的主要内容、实验的转化功能，帮助教师迅速将知识传授给学生，促进学生德智体的操作流程、实验的目的等

6、等，让学生在整体上有一个把握，在实美全面发展。在教师实施课堂教学艺术的过程中，能够让学生更验过程中留心关键部分。加客观地认识世界，挖掘学生的潜力。教师高尚的品德情操，丰富2．耐心指导，鼓励提问渊博的知识，都能在转化过程中最大限度地展现在学生面前，深提高课堂教学质量的一个关键部分是教师和学生的互动环刻地影响着学生。节，教师应当耐心地、有目的地指导学生提出问题，解决问题。针另外，课堂教学艺术的转化功能并非高深莫测，而是有规律对学生在实验操作过程中的问题，教师应当尽力解决，如果遇到可循的，只要教师对其客观规律进行分析，了解掌握其内部机制，学生提出的问题十

7、分典型，涉及教学的关键部分，可以将其转化就能够较好地把握课堂教学艺术，在课堂中利用合适的契机，体为教学问题，在课堂上与全体学生共同探讨，深化学生记忆。现其转化功能。另外，化学实验也存在着采用多种方法达到同一目的的可3．愉悦功能能，教师应当鼓励学生探索，在保证安全的情况下，鼓励学生发挥轻松愉悦的课堂环境能够最大限度地激发学生的学习兴趣，主观能动性，积极思索不同的实验方法。挖掘学生的潜力，进而丰富学生的学习生活。在课堂教学过程中，3．合理利用科技手段教师应当有耐心地对待学生的提问，尽量形象地进行课堂教学，在化学课程的教授过程中，部分实验是有一定风险的，

8、不太在时间允许的情况下，鼓励学生提问并详细地解答，利用一个学适合学生或是教师操作。但是，多媒体技术的不(下书筹30收)28