试论期刊编辑信息意识的生成与培养-论文.pdf

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1、辽宁教育行政学院学报20l4试论期刊编辑信息意识的生成与培养宁沈生，徐兵，李军华1．沈阳师范大学，辽宁沈阳l10034；2．辽宁大学，辽宁沈阳110032摘要信息意识是人们对外部世界的信息主动获取、搜集、接受、整理、加工处理和传播的能动性表现，或曰习惯性自觉，其表现是对外部信息的高度敏感和探求冲动。为避免盲目的主观臆测，人在对客观做出某种正确的反应前，必须预先了解与被反应事物相关的信息，以保证行为的针对性和准确性，并通过对信息的比较分析、选择取舍的智能加工活动，实现对客观事物的正确判断。这一点，在期刊编辑的

2、工作中尤为重要。信息意识作为期刊编辑的需要，不会只停留在欲求和动机萌生的阶段，它必须转化为一种追求行为。关键词信息；信息意识；期刊编辑；需要期刊编辑是社会主义精神文明的建设者和传特·维纳认为，在系统控制中，一个系统以往的运行播者。编辑工作的实质就是通过编辑出版的具体实情况的信息，能够在很大程度上控制这个系统的未践，贯彻党在社会主义市场经济条件下的一系列方来行为。这一观点对传播学具有重要的意义。他指针、政策，为新时期的社会主义物质文明建设和精出，信息是“我们在适应外部世界、控制外部世界的神文明建设提供高质量的

3、精神食粮。信息时代和网过程中，同外部世界交换的内容的名称”。他还特别络化给期刊出版工作带来了深刻的影响和变革，为指出：“信息是社会的粘合剂”。由此，我们可以得出适应这种变革，期刊编辑必须在理念上做出重大改结论：信息处于不断流动、变化、传播、延展的状态变，而这种改变的核心之一，即为在头脑中建立和中，而且会对人的预备性行为产生影响；信息已经形成信息化意识。成为人类社会各种关系的纽带，成为改造和适应客一、信息与信息意识观世界必须依赖的形式。(一)信息(二)信息意识所谓信息，是对自然界和人类社会中通过声信息意识是人

4、们对外部世界信息的主动获取、音、文字、图像等途径传播的一切内容的泛指。人通搜集、接受、整理、加工处理和传播的能动性表现；过源自于自然界和社会的各种信息来识别和确定或日习惯性自觉，其表现是对外部信息的高度敏感事物的属性，做出相应而恰当的反应。人类社会的和探求冲动。发展进步离不开对信息的接收和处理。信息论的创笔者认为，这种能动的自觉不仅存在于信息接始人美国数学家香农认为，“信息是用来消除随机受行为的过程中，同时也存在于信息接受行为发生不定性的东西”。美国数学家、控制论的奠基人诺伯前。而且后者，更是期刊编辑应该具

5、备的。其表现作者简介：宁沈生(1956一)，男，辽宁沈阳人，沈阳师范大学中学高级教师；徐兵(1968-)，女，辽宁海城人，沈阳师范大学中学高级教师。83辽宁教育行政学院学报是，强烈的获取信息的欲望、兴趣；敏锐的观察力和推动着科学技术的进步和发展。由此可见，在这样接受力。的社会环境下，信息对于一个现代人来说是多么的人的意识只有时刻处于觉醒状态，才能保证其重要。为避免盲目的主观臆测，我们在对客观做出顺利而正确地接受外部信息；只有在自觉的信息意某种正确的反应前，必须预先了解与被反应事物相识作用下，大脑内存储的信息

6、因子才能完成新的组关的信息，做出有效考量，以保证行为的针对性和合，建立新的有意义的逻辑联系，也才能做出及时、准确性。通过对信息的比较分析、选择取舍等智能必要、正确的反应。如果头脑中没有意识的预先存加工活动，实现对客观事物的正确判断。期刊编辑在，就不可能有敏锐的洞察力和感受力。的头脑应该也必须时刻处于被激活的状态，这一二、信息社会对期刊编辑信息意识的必然要求点，在期刊编辑活动中尤为重要。当代社会已经进入多维的数字化、信息化时代，我们完全可以把期刊编辑称为进步思想的鉴而且还将继续发展、深化。数字、网络信息已经成

7、为别者、发现者和传播者，他们应该具有符合自身社社会生活不可缺少的支撑，成为推动、支配、影响人会职能与角色的知识嗅觉和政治嗅觉，其感受力和类思想行为、价值取向、社会意识、生活方式的重要思维敏锐度无疑应当是高水准的。他们在信息资源动力因素。在这样的背景中，各种传播媒介必然是的占有上能否保持更大的优势，直接关系到其编辑期刊，也必须是最先被现代社会的现代气息熏陶和的质量和水平。因此，作为一个现代期刊编辑，其视感染的。作为置身于现代生活大潮中的期刊编辑应界必须开阔，必须能够更好地把握时代脉搏，必须当对自己提出更高的素

8、质要求，应当进一步优化和始终站在学术的最前沿，必须掌握更多的获取信息改造自己，使自己尽快适应社会的变革。这种适应的渠道。而所有这些均取决于期刊编辑是否具有现的前提和关键就是培养编辑主体的信息意识，因为代的信息意识。没有信息意识的期刊编辑不能说他信息意识是编辑主体现代化的核心，是期刊编辑效是好编辑，因为没有信息意识的编辑不可能主动地能的保证。信息意识保证了期刊编辑视野的开阔探索知识，更新知识，积累、储备知识，特别是