中考现代文阅读考点归纳及复习策略汇报

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1、中考现代文阅读考点归纳及复习策略汇报北京市朝阳区八十中学管庄分校王瑞芳第一部分：现代文阅读考查的要求与教学中的困惑第二部分：考点归纳及解题思路考点归纳（一）整体把握（二）理解、赏析重要词句在具体语言环境中的意义和作用（三）阅读文本之后自己的感悟、评价与探究（一）整体把握考试说明：（1）整体感知文章的主要内容，把握文章中心。（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。1．从结构层次出发整体把握（1）全文把握行文思路示例：2008中考《乡间的庙会》本文写的是乡间庙会，简要说出全文围绕“庙会”行文的思路。（每空须有“庙会”二字）（一）整体把握1．从结构层次出发整体把握（1）全文把握行文

2、思路（2）片段把握行文结构示例1：2007课标A卷《小议“慎独”》阅读选文⑥—⑨段，将下面的结构图补充完整。(3分)刘备自律的名言离不开严格要求自己怎样做到“慎独”→①③爱因斯坦每天上百次提醒自己②吴阶平年老时还不忘反思自己示例2：2008中考议论文阅读请你简要分析第③段的论证过程。首先标出句序，合并相似相近内容，理清层次；然后概括每层所写内容要点，力争准确全面；最后使用“首先、然后、最后”等连接词来连接几个层次的句子。提示：逐层具体分析时要明确运用了什么方法、写了什么材料、以及语句阐明了什么观点。解题思路：①其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名

3、。②岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐，但决不放弃对伟大理想追求的执著，他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。③一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。④而体现着这种精神的，正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。‖‖首先①指出只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事业的观点。然后②列举岳飞忠诚、司马迁坚韧、荆轲诚信、布鲁诺无畏、马克思执著成就伟业来印证高尚人格是从事

4、惊天伟业的基础。最后③④进一步阐明具有光芒四射人格的人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表，而历史正在这种精神鼓舞下书写而成的。2．从情节内容出发整体把握（1）全文把握内容示例：2007中考《创新不言败》作者是从哪两方面论述“创新不言败”的?答案:①对于创新者而言,要正确地看待失败。②对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。2．从情节内容出发整体把握（1）全文把握内容（2）局部概括情节或内容示例1：2005中考《新年话惜时》阅读第②③段，说说作者分别是从哪两方面阐述自己的观点的？示例2：2005海淀中考《逃跑的火焰》选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事。请你阅读③－⑮段

5、，参考下面的提示填空。（每空4字）情节的发展：→狐落马前→→放狐奔逃3．从感情心理变化出发整体把握（1）理作者的感情变化示例：2005海淀中考《逃跑的火焰》14．选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着变化。请你阅读③－⑮段，参考下面的提示填空。（每空4字）感情的变化：非常惊奇→→心生同情→3．从感情心理变化出发整体把握（1）理作者的感情变化（2）理文中人物的心理变化示例：2007中考《晶莹的泪珠》阅读第①－⑭段,请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化。(4分)（一）整体把握1．从结构层次出发整体把握2．从情节内容出发整体把握

6、3．从感情心理变化出发整体把握解题思路：选择角度——明确概括的是什么内容——是文章的哪些段落，怎样分层——圈划相关信息点或关键词——仿句式概括（二）理解、赏析重要词句在具体语言环境中的意义和作用考试说明：（3）体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（5）了解叙述、描写、议论、抒情的表达方式在文章中的作用。（7）品味作品中富有表现力的语言。（9）阅读简单的议论文，能发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。1．与人物描写有关的词语或句子的表达效果。示例1：2006中考《西皮流水》结合上下文，说说第⑤段“冒”字都写出了什么？示例2：2007朝阳一模《空信箱》文中第②

7、段划线的描写句写出了什么？表达了作者怎样的心情？例：2006北京《西皮流水》结合上下文，说说第⑤段“冒”字都写出了什么？这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。学生错误答案如：写出“我”感到很惊讶，为之一振，同时写出唱戏人唱得好。写出这种声音突然发出的状态，亦写出了这声音出乎大家意料。答案示例：①叫好者（谁）的情不自禁（描述对象的状况）；②票友唱得地道（反映了什么原因）。谁弄清词语/句子描述的对象是谁＋表层含义结合词义句意写出这个词句表现了所描述对象的什么状况＋深层含