现代文阅读常见考点及答题策略归纳总结

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1、现代文阅读常见考点及答题策略归纳总结现代文阅读,几乎成为教师、学生最棘手的事了,尤其是记叙文阅读几乎无章可循,令大家束手无策,面对中考似乎只能尽人力听天命,以题海战术为手段聊以自慰。其实,面对试题,我们并非只能坐以待毙,只要开动脑筋,认真研究,还是可以发现一些规律性的东西,用于指导学生提高阅读能力掌握阅读技巧。学生掌握的知识规律越多,复习效果就越好,应试能力也就越强。切记:现代文阅读部分把握“考点”、掌握答题技巧，找准答题角度是关键。（_）记叙文阅读考点—.叙事线家小考醫头型；看接让考生冋答“木文的线索是什么？”1、了解叙事线索的儿种类型：①人

2、物线索：②物品线索：③感情线索：事件线索：⑤时间血点的转换为线索⑥以题目为线索（《皇帝的新装》）2、寻找线索的儿种方法：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情。⑤某一人物的见闻感受考点之二：表达方式的考查类型1、直接考查某个具体句了或文段运用何种表达方式。对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写类型2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策：1、了解描写的儿种形式从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）以动衬齡，动静结合止面与侧面，直接与间接人物描写的多种方法：语言、动

3、作、神态、肖像（外貌）、心理（正面、侧面、细节）描写。形象，表现了……,性格，体现了……精神品质等人物的见闻感受或者事迹（小说中的“我的所见所闻所感”《孔乙己》《故乡》、《背影》）某一有特殊意义的物品。（小橘灯——含义深刻、象征意义）作者或作品中主要人物的思想感情变化。（《荔枝蜜》中“我对蜜蜂的感情变化”）中心事件（1）（2）（3）（4）这些方法都是为刻画人物服务的，塑造了（5）环境描'弓（口然环境描'弓与社会环境描'弓）2、重点了解几种描写的作用及答题格式。①肖像（外貌）描写［包描神态描写］（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的X

4、X身份、XX地位、XX处境、经丿力以及XX心理状态、XX思想性格等情况。②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的XX心理（心情），并反映了人物的XX性格特征或XX精神品质。有时还推动了情节的发展。③心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质。④环境描写：自然环境描写和社会环境描写口然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染XX环境气氛、烘托人物的XX情感、预示人物的XX命运、推动故事情节的发展；社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发

5、生的XX时代背景，渲染XX环境气氛。衬托人物心情；推动情节发展；类型3、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动对策考点之三类型对策联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写表现手法直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用1、了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、止反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒•线串珠、明线暗线等常见的表现手法。情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、2、掌握儿种重要表现手法的作用如：衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情

6、等。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折考点之四、含义作用题型类型1、直接让考生冋答人称在文中的作用对策：了解人称的作用，再根据具体内容答题。第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻陆人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。类型2、让考生直接冋答文段或句子在结构或内容上起什么作用对策开头中间结尾奚型3、对具

7、体句了的品析。对策：联系前后文，在句子的前后找答案。注重抓屮心词、关键词、有关议论抒情描写等词句。在句子前后找答案可以用原文冋答，有些需要用自己的话加以概插。了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，做铺垫，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。呼应前文，承上启下段末起总结作用；（总结上文；引出下文）照应开头；篇末点XX题；总结全文，深化XX中心；首尾呼应；冋味无穷。类型4、记叙文屮议论句段的作用？对策：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。类型5、记叙文中抒情的作用？对策：抒发

8、作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。考点之五、结构层次考查1、给文段划分层次结构，并归纳层意或段意对策：1、划分段落层次的