高职高专建筑类专业“3DSMAX”课程教学方法浅见-论文.pdf

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1、I一学室⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．高职高专建筑类专业“3DSMAX”课程教学方法浅见甘肃建筑职业技术学院李恒【摘要】本文主要围绕高职高专类学校建筑类专业学生学习3DSMAx所遇到的难点，如何改进教学方法、从而提高学生学习兴趣和教学质量等问题进行论述。【关键词】高职高专；建筑类专业；3DSMAX3DSMAX是现今1廿=界上使用最为广泛的一用较为困难，普及度不高，所以很多人使用生分成若干小组，给每个组的学生制定不同的款三维设计软件，由知名的自动桌面公司研发3DSMAX还是以英文版为主。而高职高专学生方案设计，规

2、定一定的绘图时间来完成。这样生产，他集建模、材质灯光、渲染、动画等众在英语学习上普遍较差，英语水平有限，这就不仅可以增加学生的知识交流和团队意识，还多功能于一身，为广大用户实现工业设计、影导致他们在接触3DSMAX软件时，会出现“心能调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。视制作、广告设计、虚拟教学等提供了优秀的有余而力不足”的现象，成为学生学习的拦路2．3DSMAX这门课的授课过程没有局限解决方案。在建筑类高职高专教学计划设计虎。针对这种情况，教师在授课过程中一定要性，是高自由度，灵活多样的，本人在授课

3、时上，3DSMAX涉及建筑设计、室内设计、建筑装强调学生记好笔记，对快捷键、工具栏命令的非常享受创作的过程，并努力以此来影响学饰、园林工程、城镇规划等多个专业，是建筑中英文对比做好记录，代课老师也应具备一定生。比如在建模时，我从来不要求学生用同一类专业学生不可或缺的一门专业课程。在建筑英语基础，给学生讲解中文含义要准确。种方法来建模，只要能达到目的，条条大路通设计专业中，要求学生在学完这门课后，具备3．3DSMAX在建筑设计领域可以实现建筑罗马。可以通过基本几何体编辑修改，可以通良好的建模功底，熟悉房屋

4、结构、装修材质，外观的设计与效果表现，由于上一点的存在，过二维样条线转化，可以编辑多边形，可以编以及初步的建筑设计能力。但是，3DSMAX因高职高专学牛对新鲜事物接触不多，作图习惯辑网格。通过运用多种不同方法，让学生在建为一系列的原因，导致很多学生在接触和学习生搬硬套，缺乏灵活性、主动性、创新性，对模时，能够熟练找到最简单、最快捷、最适合这款软件的时候，会遇到很多困难。如何结合建筑设计缺少举一反三、推陈出新的能力。这自己的建模方法。讲解材质妁‘光的时候，我详学生自身情况，明确学习目的和方向，尽早结就要求

5、教师在上课时，不但要教会学生怎样使细讲解vray材质和灯光的各项参数，告诉vray合本专业建筑知识，适应软件的学习，为就业用软件，更要多看国内外优秀建筑设计作品，材质灯光调节的实质以及具体作用机制，并告打下良好的基础，是学好这门课的关键。多学习国内外顶尖设计师的作品和教程，提供诉学生不要去使用网上所给的vray材质灯光参一、学生较难适应3DSMAX的学习优秀网络教程以及一些其他的学习资源，以此数表，以免丧失学生的创作才能，养成不愿思对于高职高专学生来说，国外优秀计算机开阔学生的眼界，拓展学生的思维，在艺

6、术方考、依赖参数、墨守成规的习惯。设计类软件的学习存在以下几个突出难点。面提高学生的修养。只有这样，才能找到学生3．在高职高专教育工作中，非常提倡和鼓1．高职高专学生有很多来自农村，从小很的兴趣点，提高学生学习的积极性、主动性，励双师型教育工作者。很多应聘公司和毕业T少接触电脑，有些学生在上大学后才真正见到学生在就业后，才能从一名“绘图员”升级为作的学生已经意识到，部分理论教学和工作实电脑，这让很多学生在电脑的基本应用和操作一名“设计师”。践的脱节，导致学生毕业后不能将所学的知识上存在诸多不足。在教学过

7、程中，一些很简单二、3DSMAX教学对教师的要求很好的应用于实际工作中。高职高专教育以就的基本操作，如“保存”和“另存为”、鼠标高职高专类专业在3DSMAx授课老师的能业为导向，对学生来说，实际动手能力是他们右键和滚轮的使用，选择对象的方法等，这些力上，有着一些特别的要求。的专业亮点。我们应该发现并启发他们的这些学生接受起来就比较困难。因此在授课时，一1．积极备课是体现一名教师授课态度的特长，但很多学生毕业后无法靠学到的知识就定要用更多的耐心和细心，并用通俗易懂的语关键。对于计算机类课程，讲授的内容和上

8、机业，成为了学生的苦恼。尤其是建筑行业，更言，多举例，多提问，让他们能清楚理解，加操作各占一半时间，这就要求老师在课前要做新换代速度快，理论知识繁杂，大部分工作靠深记忆。从而慢慢的养成对电脑的使用习惯并好充分准备，要思考怎样在有限的时间内将知实践动手操作，这就要求代课老师具备一定的逐步适应3DSMAX软件的操作。识点讲明白，将重点难点讲清楚，内容要通俗双师素质。2．3DSMAx作为一款国外优秀软件，在进易懂，深入浅出，并结合简单的例子，对抽