外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt

外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt

ID:55638382

大小:575.50 KB

页数:18页

时间:2020-05-22

外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt_第1页
外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt_第2页
外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt_第3页
外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt_第4页
外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt_第5页
资源描述:

《外研社新标准英语七年级下册教材分析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、外研版七年级英语下册外研社新标准英语七年级下册教材分析外研版七年级英语下册情感态度学习策略目标分析语言技能文化意识听说读写倡导任务型教学编写原则任务设计具有层次性语言功能和结构有机结合注重趣味性编写体例学习模块复习模块练习活动附录词汇表第一单元第二单元第三单元语用型练习语言形式练习学习活动练习形成性评价语言注释语言运用引导按模块排列词汇表按字母顺序排列词汇表Unit2Unit3Unit1以培养学生的读写能力为主,兼顾听说,并包括词汇、语法学习活动。Module教材内在结构与逻辑关系以培养学生的听说能力为主,兼顾读写,并包括词汇、语法、语音学习活动。LanguagepracticeA

2、roundtheworldModuletaskLanguageinuse.Wedidn'tseethequeen.IwenttoLosAngelestwoyearsago.Languageinuse.Hetrainedforfiveyears.Goldilocksrushedoutofthehouse.Languageinuse.OnceuponatimeWelistenedtotheradio.Languageinuse.Hedecidedtobeanactor.Languageinuse.IwasborninQuincy.Module8Module9Module10Module

3、11Module12Iwasborninasmallvillage.WhatdidZhanTianyoudo?LanguageinuseShanghaiisbiggerthanHongKong.LondonisbiggerthanCambridge.Module5Module6Module7Cyclingismoredangerousthanswimming..EnglishforOlympicGames.LanguageinuseTonyhasthelongestjourney.It'sthefastesttrain.LanguageinuseModule3Languageinu

4、se.we’regoingtowalkuptheGreatWall.Whatareyougoingtodoattheweekend?Everyonewillstudyathome.Everyonewillhaveasmallcar.Languageinuse.Module4We’rehavingagreattime!Module1They’regoingtotheopera.Languageinuse.we’regettingreadyforSpringFestival.Module2Languageinuse.WhattraditionsdoyouhaveatSpringFest

5、ival?七年级英语下册形容词和副词的级现在进行时一般将来时一般过去时语言技能目标语言知识目标文化意识学习策略Module7功能词汇语法语音听说读写教材内容分析(Module7)Unit1教学设想教学重难点教学突破教学目标情感目标教学重点知识目标能力目标教学难点教学策略结合学情,整合教材创设情景,营造氛围合作探究,体验成功设计任务,突出话题构建英语高效课堂小策略——小组合作、分层达标教学小组合作、分层达标教学实施背景实施步骤课堂效果新课改的需要全面提高学生成绩的需要建立科学合理的合作小组分层制定教学目标突出学生的主体地位选择有效实现小组合作学习的内容途径自主互助培养个性以一带十全面

6、提高学生表现教学效果谢谢大家!Unit1Tonyhasthelongestjourney.教学设想本单元以交通工具为话题展开。可以设置话题“Howdoyougotoschool?”让学生初步感知教学内容,然后利用图片教学交通类词汇,再依托听力教材设计听力练习,巩固所学词汇,同时感知新语法,导入对话练习。采用设置问题听录音的方式学习对话,采用填空、对话和朗读的方式反复理解对话内容,再通过小组活动编对话活动巩固所学知识。知识目标词汇:四会掌握journey,ferry等十一个单词。重点句型:Hegoesbybus.It’sthebestwaytogettoschool.Howdo/do

7、esyou/shegettoschool.语法:1、掌握形容词和副词最高级的形式。2、“by+交通工具的用法。能力目标能使用形容词、副词的最高级及”by+交通工具“来谈论乘坐的交通工具。情感目标通过认识和谈论常见的交通工具,引导学生在生活中要遵守交通规则,在学习中要互相学习,取长补短。教学重点重点词汇:1journey,ferry,subway,taxi,crowded,modern,farthest,best,fas,most,close,gettoschool,b

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。