最新外研社(新标准)五年级下册英语教材分析(三起六)课件ppt.ppt

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1、外研社(新标准)五年级下册英语教材分析(三起六)教材总体分析五年级下册：从听、说转向读、写从动态活动过渡到静态的阅读从强化听说能力，到形成初步读写能力整体结构总体介绍：本册教材共有11个模块（Module），内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)1）Unit1是语言呈现单元目的是：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言.2）Unit2是语言扩展和语言练习单元。主要以图为主,通过比较真实的语言情境听懂、理解操练本模块主要句型。本册教材的优势1）教学的路子：题材—功能---结构---任务2）教材处理的理念：知识与技

2、能、学得与习得、听说与读写、输入与输出、功能与结构，体现了国内外先进的教学理念。极具有可操作性。对学生的要求本册开始用读写方法来学英语，不仅上课要听，课后要坚持学习。多听录音，看英文动画，多读课文，背记单词及句子。多参加应用英语的活动，（英语角、英语海报，歌曲歌谣、课本剧等活动），了解英语国家的文化，认识外国朋友，旅游，介绍中国的文化等。对家长说鼓励孩子多运用英语，不孤零零的学习语法和单词。外语是一个积累的过程，不是学完一课书，就立竿见影地掌握它的全部内容。外语需要大量的语言输入，让孩子多在课外接触英语。学习英语要达到良好的效果，要长时间

3、的潜移默化，厚积薄发的过程。教材分析与建议M1UI教学重点：掌握目标语句:Therewere/weren’t…Thereare…教学难点：比较过去与现在的生活。主要句型结构：Therewere/weren’t…Thereare…Welived…manyyearago.Welive…now.活动建议1、活动建议一：画艺展示，每人发一张纸，画出自己家电器，如：fridgeairconditionelectricfan,用Didyouliveinabighouse…yearsago?做到学以致用的目的。2、活动建议二：参加“我是小记者”活

4、动，要求学生回家采访爷爷奶奶，了解他们的经历，生活水平的变化，课前五分钟请学生用英语交流采访结果。M1U2教学重点掌握目标语句:Shedidn’thaveatelevision.Sheworkedinthefields.教学难点：谈论人们过去和现在的生活。活动建议活动建议一：“小小调查员”，把全班分成几个四人小组，，各组选一名同学做调查员，询问2、3年前与现在的身高、体重、爱好等不同只处。活动建议二：“小报道”请各小组派一名同学上台报道本小组成员现在、过去的生活情况，评出“最有感染力”的报道，并奖励。M2U1教学重点：掌握目标语句Shel

5、earntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow.教学难点：谈论过去并与现在作比较。活动建议建议一：“名人大追踪”课前请同学们，通过上网，看杂志、电视，搜罗自己喜欢的名人照片、资料，收集她他现在、过去工作、学习、喜好，用所学的语言描述一翻。建议二：“小采访”，请同学们回家后，采访邻居、叔叔、阿姨，请他们谈谈过去、现在生活、工作，课前五分钟前口语训练与同学说交流。M2U2教学重点：掌握目标语句MrLiwasateacher.HetaughtChinese.

6、ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMrLi.教学难点：谈论过去并与现在作比较。活动建议建议一：“听听、画画”请学生画一张自己过去生活、现在生活的图片，分别进行描述，活动结束收集起来，各班进行展示。建议二：“调查表”把调查自己、家人、朋友、做成调查表Namewasis……Myfatherteacherofficer…….M3U1教学重点：掌握目标语句Whatdidshehavebreakfast/lunch/dinneryesterday?Shehad…教学难点：谈论饮食习惯。活动建议建议一:“英国

7、饮食文化大探索”，尽量让学生通过网络、电视等多种途径了解英国人的饮食习惯，如一日有几餐、各餐几点吃、在哪里吃、都吃什么等。建议二:“健康饮食小调查”，组织学生通过查找有关食品杂志或向有关专家咨询等途径去了解最有益身体健康、最科学的饮食结构。M3U2教学重点：掌握目标语句Samatesixhamburgers.Helikeshamburgersverymuch.Whatdidyoueat/drinklastnight?Whatareyougoingtoeat/drink?教学难点：谈论饮食及喜欢的食物。活动建议建议一：“难忘的饮食经历”，以

8、此为主题进行讨论，谈论的内容可以包括什么时间，什么地点，吃了些什么，吃了多少，喜不喜欢吃等等。建议二：利用课余时间去动物园游玩，并仔细观察每种动物都喜欢吃什么，一次可以吃多少，也可以通过询问饲