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时间:2017-12-18
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1、2017七年级上册生物第一单元复习资料整理2017七年级上册生物第一单元复习资料整理第一单元生物和生物圈【知识点小结】一、生物的特征:1、;2、;3、;4、;、;6、具有共同的结构基础,除外,都是由构成;7、具有共同的结构基础和。二、调查的一般方法步骤:、、、、、。三、生物的分类按照形态结构分:、、;按照生活环境分:、;按照用途分:、、、;四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围::可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等:距海平面10米内的水层:是一切陆生生物的”立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条:、、、、、3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响
2、:、、等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响(生物之间的关系):最常见的是关系,还有关系、关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成:生物部分:、、非生物部分:、、、7、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态
3、系统中的分解者。8、物质和能量沿着和流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。9、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。10是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。11、生态系统的类型:、、、、等12、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子(富集)本26页。【典型题例解析】〖例1〗下列哪种现象不是生物对环境的适应() A、河边垂柳的枝条长向河心B、仙人掌的叶变成刺 、秋天大雁南飞越冬D、蚯蚓在土
4、壤中活动,可使土壤疏松解析:生物对环境的适应是普遍存在的。河边垂柳的枝条长向河心因为河心一侧水分多,根生长多,茎的生长与根的生长有关,是柳树对水的适应;仙人掌的叶变成刺是对沙漠干旱生活的适应;秋天大雁南飞越冬是对温度的适应。而蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松是对环境的影响而不是适应。答案:D〖例2〗有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等。在这个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使小鱼能存活更长的时间,必须提供足够的() A、氧气B、水、有机物D、太阳能解析:本题所叙述的生态球可以看成是一个密闭的生态系统,水不可能流失。另外,因为其中有生产者--绿藻,所以
5、氧气、有机物都可以通过光合作用制造出。而光合作用的条就是光照,所以必须提供一定的太阳能,此生态系统才能维持。答案:D〖例3〗下列不属于生态系统的是() A、一片森林B、一个池塘、一块农田D、一片草原中所有的草解析:本题既考查了生态系统的多样性,又考查了生态系统的组成。生物圈中的生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,即生物与环境构成的统一的整体。D中所有的草只是草原生态系统中的生产者部分,不能称为生态系统。答案:D【同步测试】一、选择题1下列特征,不
6、属于所有生物共同具有的是() A、都能自由运动 B、都具有应激性 C、都能繁殖后代 D、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2马踏湖景色优美,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,错误的是() A、都能生长和繁殖B、都能排出体内产生的废物 、都是由细胞构成的D、都能自己制造有机物3、将的你,如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括() A、氧气袋、矿泉水、各
7、种吃的 B、太阳能电池、保暖内衣 、宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机4、通过生活经验我们知道,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明() A、葵花受阳光的限制,粮食受水的限制B、葵花仅仅需要光,粮食仅仅需要水 、它们的生活既需要阳光,也需要水D、阳光、水是它们生存所需要的基本条之一、稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分,属于生物与生物间的哪种关系() A、捕食关系B、竞争关系、合作关系D、攻击关系6、下列不属于生物对环境的影响的是() A、蚯蚓改良土壤 B、森林净化空气 C、沙漠变绿洲 D、顶上和脚下植物的
8、形态差别很大7、下列不是影响鲫鱼生存的因素是() A、河中的水B、水的温度、同种类的鱼D、岸上
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