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1、2014年6月黑河学刊Jun.2014总第203期第6期HeiheJournalSerialNo.203No.6网络环境下的高校学生思想政治教育途径探索⑥周文凯(河南大学工商管理学院,河南开封475004)【摘要】现今社会中网络是一种不可缺少的生活元素,被应用到生活中的每个领域。高校学生作为社会未来的栋梁,其思想政治教育以及对于网络运用的学习都是必不可少的,因此笔者大胆地将二者结合在一起,提出了网络环境下的高校学生思想政治教育途径的探索,旨在帮助高校学生寻找到思想政治教育的新途径,并有效地掌握网络技术。【关键词】
2、高校学生;网络;思想政治教育【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1009—3036(2014)06—0089—02引言思想政治教育从课本中转化到生活中,实现教育的生活网络在人们的日常生活中扮演着重要的角色,给人类化。这一转变创新了思想政治教育的内容,将大道理转化带来了深刻的影响。高校学生思想较为活跃,对于新鲜的成了具体的事例,使学生更加容易掌握。与此同时,将传统事物具有好奇心,因此网络对于其人生观、价值观具有一的面对面授课转化成了立体的授课模式,学生、教师、网络定的影响。那么如何运用好网络这把双刃剑
3、,帮助高校学三方面进行平等地对话,激发学生的学习兴趣。生实现对于思想政治教育工作,成为了现今教育界的一定第三个机遇网络改变了学生的学习方式。在没有网络难题。针对于这一问题,笔者结合自身的经验展开详细的介入之前,学生仅限于课上学习思想政治,其主要的方式论述。也就是自己阅读课本或者是老师讲读课本而已。这样的学一、网络为大学生思想教育提供良好的机遇习方式让很多学生不能很好地掌握思想内容的核心。通过根据有关部门的调查,截止到2013年,我国的网民高网络的运用,学生的学习时间不受限制、学习地点不受限达4千万人,其中青年人数
4、占总人数的2/3,而高校学生是制,可以有效地运用空余时间浏览相关的网页巩固自己在青年人的主要成分,可见高校学生已经成为网络用户的代课堂上学习到的知识,除此之外,还可以随时随地了解时表人物。网络是一把双刃剑,只有使用得当才会为高校学事,学习到课堂上讲不到的思想政治内容。生的教育起到正面的作用,如果使用不当将会影响到学生第四个机遇就是帮助学生构建了交流的平台。随着网的心理,严重时会危害其一生。因此我们必须抓住网络环络的发展,信息化的平台建设越来越多。校园网的构建可境下高校学生思想教育的良好机遇。以有效地帮助高校学生进
5、行交流。学生们可以在校园网的第一个机遇就是网络为教育提供了多样的教学方式。环境下学习思想政治的知识,并就我国的时事政治进行传网络可以将不同的资料进行汇总,形成实时的资源共享。播与评价。在校园网中教师与学生之间可以打破身份的界因此教师可以运用网络中的资源改变传统的教学方法。一限,进行平等的交谈与论证,在这个过程中,教师应该耐心直以来,思想政治教育都是以口头教育为主,配合知识的听取学生的内心思想,并进行正确的思想教育引导。通过背诵。这样的教学方式时常让学生感到枯燥乏味,没有学网络信息平台的构建,可以有效地提高高校学生
6、思想政治习的积极性。运用网络可以找到更多的案例进行分析,并教育的水平。通过图片展示、视频展示,使学生可以直观地理解思想政二、网络为大学生思想教育带来的消极影响与挑战治教育的主要内容。虽然网络可以帮助高校学生进行思想政治教育,但是如第二个机遇就是网络创新了教学内容。网络是可以将果使用不合理将会造成消极的影响与挑战,具体叙述如下:【作者简介】周文凯(1986一),男,河南焦作人,河南大学工商管理学院助教,研究方向:大学生思想政治教育。·89·第一,网上信息良莠不齐。在网络世界中对于信息的起,充分利用网络提供的新鲜教学
7、材料,辅助高校学生的发表缺乏管制,因此造成了网上信息的良莠不齐,既有对思想政治教育工作。与此同时,教师可以运用多媒体课件于人们有益的信息,又有暴力、色情的信息。这些信息如果将书本上的死知识转化成生动具体的图画与视频,并将网对于高校学生产生吸引力,那么就会引导高校学生向着消络环境中一些不良的因素与信息作为思想政治教育的负极的方向发展,极其不利于思想政治教育的进行,也不利面教材,增强学生辨析正误的能力。针对于在校学生的思于学生的身心发展。想教育内容,不仅可以运用网络与多媒体,还可以进行专第二,网络是虚拟的世界。现今的
8、高校学生时常会感家讲座的方式。针对于路途较远或是没有时间为学生进行到压力与焦虑,这些负面的情绪在现实生活中很难找到倾讲座的专家,学校可以运用网络开展网络授课。其主要的诉对象,但是网络却是一个进行自我安慰的好地方。很多内容可以围绕网络的虚假性、网络游戏的危害性等为讲座时候高校学生会陷入这个虚拟的世界,逐渐地与他人疏内容,培养高校学生的自律意识。离,缩小了自己的社会交流的圈子
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