投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf

投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf

ID:55609724

大小:502.58 KB

页数:6页

时间:2020-05-18

投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf_第1页
投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf_第2页
投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf_第3页
投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf_第4页
投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf_第5页
资源描述:

《投射语义辖域视角下附加语功能句法分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2015年第3期外语研究2Ol5.N03总第151期ForeignLanguagesResearchSerialNO151投射语义辖域视角下附加语功能句法分析陈树坤(中山大学,广东广州510275;广东金融学院,广东广州510521)摘要:附加语的句法问题一直是语言研究中的难点,学者们在不同的语言学理论视角下对其进行描述(Cinque1999;Emst2002)。功能语言学(SFL)学者对附加语的研究大多围绕着元功能意义展开,而附加语作为投射成分这一视角并未得到足够的重视。在SFL的投射语义辖域视角下,本文对附加语进行重新分类和句法

2、分析,结论是:(1)附加语的句法应该不受深层结构或生成规则限制,而是受语义驱动的,某些语序上的限制实际上是语义冲突所致;(2)英语的附加语更多地与句法位置互动获得投射意义,汉语更多利用的是词汇资源;(3)共现附加语之间存在主从和并列两种逻辑语义关系。关键词:功能语言学;投射;语义辖域;附加语;功能句法中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1005—7242(2015)03—0036—060.引言附加语句法分析作比较,以验证其在附加语句法分在系统功能语言学(下称SFL)框架下,附加语析中的解释力。(adjunct)指不具备成为主

3、语潜能的成分,即该成分无1.附加语与投射语义辖域法升格成为人际意义中负情态责任的成分。从经验SFL认为,语言在内容层面分为语义层和词汇语意义来看,附加语一般构建的是环境成分(Halliday&法层。其中语义层由词汇语法层体现(Halliday&Matthiessen2008:123;Halliday1994:80)。如在“MyMatthiessen2008:24—25;Martin1992:16—18)。语言中auntwasgiventhatteapotyesterdaybytheduke”中,有些语义并没有自然对应的表达方式,而是

4、由多元的有两个附加语:副词词组“yesterday”和介词短语“by语法环境构建的,Halliday&Matthiessen(20l4:665)theduke”。附加语可根据三大元功能划分为环境附加称之为跨语法类语义辖域(transgrammaticalsemantic语、人际附加语和联接附加语。其中,环境附加语属domain)。例如在人际意义中,“提供服务或物品”这一于经验功能成分,处于小句的剩余成分之中,表时间、意义是没有对应的词汇语法表达的(参见地点、方式等意义;人际附加语属于人际功能成分,处Matthiessen1995:4

5、38-441),以提供一杯茶为例,可以于语气成分或者评述成分之中,表言说者的态度;联有以下不同表达方式:“Haveacupoftea”“Wouldyou接附加语属于语篇功能成分,处于语气结构之外,表likeacupoftea?”“Youmustbethirsty”。语义辖域是承前启后之意。SFL对于附加语的讨论大多都是围绕语法隐喻之外的一个补充视角。Halliday&着元功能意义展开的(杨信彰2006;常晨光2008;张Matthiessen(2008:593—613)在介绍语法隐喻概念之克定2012等),而附加语作为投射成分这一视

6、角并未前,探讨了扩展和投射两个语义辖域,本文关注的是得到足够的重视,只散见于对投射隐喻模式讨论中投射语义辖域。(曾蕾2007:46—49;曾蕾,梁红艳2007:14—18),通过所谓投射,简单地说,对应的是传统语法中所说该视角进行附加语句法分析的研究更不多见。本文首的转述语,也就是关于他人或自己语言的语言,但其先讨论在SFL中,附加语与投射之间的关系,然后在内涵在SFL中已经远超过转述语。投射意义可以由该视角下对附加语进行重新分类,最后尝试把该分析不同的语法环境体现,见下表:方法与其他语言学流派(Cinque1999;Ernst20

7、02)对如表1所示,除了语篇意义成分外,其他功能语表1:扩展和投射意义在小句级阶上的体~.E(Halliday&Matthiessen2008:604)I扩展投射语篇意义联接系统各类连接词逻辑意义相互关系扩展小句复合体投射小句复合体(引用和报道)经验意义过程类型关系过程:集约型,环境型,属有型心理过程/言语过程环境成分角色,伴随成分,地点,程度,原因等角度/事物人际意义情态评价情态系统,归一性;评述语·36·义成分都可以体现投射意义,以汉语语料库BCC的在此例中投射成分为“thefact”,被投射成分以嵌例子说明各种语法环境。入形式

8、体现(对于事实投射的详细讨论可参见王根[1](a)程玉玲滚下两颗泪珠儿,道,“如果我能莲2014:10—16;曾蕾,梁红艳2012:23—29)。以此为冲出金霞宫,我还得要活下去!”(逻辑意义)基础,我们划分多一类附加语:事实投射附加

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。