树立大语文观,提高学生的语文综合实践活动素养.pdf

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1、。实践真知。树立大语交，提高学生的语文综合宴镑活动素养江苏省兴化市景范学校薛春华培养和提高学生的语文综合素结构上，甚至包含文章的情感、价值的阅览室则更是学生接触课外知识的养是语文教学的根本任务，同时也是观和态度等。从而使学生在阅读的过圣地。语文教学中各项教学计划制定的出发程中去感悟、体会和分享阅读的一些另外，教师可以积极为学生创设点和落脚点。由于受到应试教育风气经验，进而帮助学生更好地梳理和理一些读书社、文学社、书法社或者英的影响，部分语文教师教学的时候将解有关的教学内容。经过长时间的训语沙龙社等兴趣组织，并要积极鼓励语文基础知识和

2、理论的灌输以及试题练，学生的语文素养自然也会逐渐得学生参与这些组织或者学校举办的一的反复训练作为语文教学的重点，而到提升。些演讲赛、辩论赛或者朗诵比赛等活忽略了学生语文综合素养的培养和提(2)丰富课堂模式，提高学生动中来，从而使学生在参与活动的过高。因此，即便学生在语文考试中可语文应用能力。传统的语文教学过程程中使自身的语文能力得到提升。这以取得较高的分数，但是在实际的工中，教师大都是按照语文教材来开展样一来，学生的阅读兴趣也会得到有作和生活中，学生的语文综合素养得授课，并认为语文的学习实际上就是效地激发，写作欲望、知识面等也会不到

3、具体的发挥。本文以大语文观为阅读教材和写作文。这实际上是一种得到扩充，语文综合素养也自然会得研究对象，就其在语文教学中的应用片面的观点和看法，不利于提高教学到提升。进行了探究，以达到培养和提高学生的质量和效果。并且在这种语文教学3．拓展教学范围，扩充学生语文语文综合素养的目的。模式下，学生的学习兴趣得不到有效学习的空间1．树立大语文观。扩充语文课堂地提升，只能勉强被动的去学习和完正所谓：“知识源于生活而又教学内容成教师布置的语文任务。学生学习的高于生活。”语文知识也不例外。语在传统的语文教学过程中，语文动力来源于其对知识的渴求，也就

4、是文知识也均来源于社会生活，所以语教师大都是自顾自地按照自己的教学学习的兴趣，所以为了激发学生学习文教学的空间不应该仅仅局限于校园计划来向学生灌输大量的语文基础知语文的兴趣，提高其语文学习能力，中，而应该拓展学生学习语文的空识、理论以及一些解题技巧等，而学教师就必须要丰富课堂教学模式和内间，丰富学生的语文知识，提高学生生自主学习和思考以及接受学习方法容。除了依照语文教材来开展授课的语文实践应用能力。传统的语文教指导的时间均比较少，这样，学生无外，还可以为学生组织一些辩论课、学大都局限于课堂教学中，所以即便法形成正确的语文学习习惯，学

5、生只演讲课、书法课、表演课、读书课以学生可以在考试中考取高分，但是其是成了接受考试的一种工具，同时，及朗诵课等，同时要积极与学生就活语文知识仅仅局限于教材中，无法有学生也将大量课外活动的时间供给了动过程中的心得和体会进行沟通和交效地应用于社会生活中，更无法用其语文知识的学习，实际锻炼的时间大流，从而达到激发学生学习兴趣，提来解决生活中一些与语文知识相关的大缩水。而如果语文教师可以在开高学生语文学习能力的目的。实际问题。因此，必须要拓展语文教展语文教学的过程中合理运用大语文2．拓宽学习视野，把语文学习引学范围，将语文教学扩展到学生的社

6、观，则可以有效地解决上述的这些弊领到校园会生活和家庭生活中。比如在家庭中端和问题。而就具体的内容而言，教传统的语文教学过程中，语文教的一句问候、一次呼喊，甚至家庭成师可以从以下两个方面来着手努力。师大都以教室作为课堂教学的唯一场员间的举止交谈等均是学生学习语文(1)变革传统语文课堂结构模所，仅仅在教室中来展开语文知识的的重要素材；社会生活中处处可见的式。在开展语文课堂教学的过程中，讲解。但是在大语文观下，教师需要广告牌、路牌、以及一些商场里的商教师可以充分利用课前的五分钟时将教学场所从室内扩展到室外，将教品介绍和说明等也是学生学习语

7、文的间，要求学生轮流到课堂前来进行演材生活化，摒弃传统教学方法或者教良好材料。通过不断的丰富学生的语讲，可以讲一些小故事，也可以谈谈材中的一些弊端，不断提高学生语文文知识，也可以有效提高他们的语文理想以及自己对于生活的一些感悟，素养。校园环境是学生学习的环境，综合素养。为了促使每个学生均可以参与到活动其对于学生的学习质量和效果等均具总之，随着课程改革的推进，传中来，教师可以采取轮流或者抽签的有重要的影响，是学生校园生活的重统的语文教学观念已经无法满足当前方式，以提高学生参与的积极性。在要场所。因此，校园中的一幅宣传教育对语文教学提出

8、的各项要求和标课文导入部分教学的过程中，语文教画、一块警示标语以及一个图画等均准。在新课标下，语文必须要树立大师需要要求学生自己搜集、讲解，而是学生开展语文学习的重要媒介；学语文观，扩充语文课堂教学内容、拓其他学生做必要的补充的方式来