注重语文综合实践活动，提高学生语文素养.doc

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1、“注重语文综合实践活动，提高学生语文素养”课题研究第三阶段活动计划石桥铺中学语文课题组　熊永超一、第三阶段的课题研究的目标任务：1、五年级学生通过第一单元引领学生走进祖国的西部，让学生结合课文内容和搜集资料，交流自己对西部的感受。2、通过让学生搜集、积累歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话，看他们在语言表达上有何区别；搜集提示语和广告词比较表达的效果，再试着写有情趣，能打动人的提示语或广告词。搜集相声、评书或影视剧的精彩对白、体会语言艺术。3、通过综合性学习：走进信息世界、开展实践活动、让学生先通过听广播、看电视、读书看报、上网浏览，与亲戚

2、朋友，通信等体会到传递信息速度快，人们获取信息途径广，同时感受信息性传递方式能给我们的学习、工作和生活带来影响，并学习搜集和处理信息，并利用获得的信息，写简单的研究报告。4、通过对民风、民俗调查了解，了解不同的地方富有地方特色的服饰、饮食、民居；不同的节日有不同的习俗，然后写一篇文章，再编成民俗作品集。5、通过综合性学习：难忘的小学生活的实践活动。本次活动通过阅读“阅读材料”中的文章，看看别人对小学生活有着怎样的特殊情感，感受他们对小学生活的怀念。然后也写一写自己在小学生活中曾经发生过的难忘事。可以写难忘的老师或同学或难忘的校园、难忘的

3、一节课、难忘的一次活动，来表达出自己对小学生活的怀念，通过和同学畅读自己的成长故事等来反映几年来的成长历程。通过为老师和同学写临别赠言，送上自己真情的祝福。在离校为母校做点事，策划毕业联欢会等形式把同学对老师对母校的惜别之情表达出来，把自己对母校对老师的崇敬、感激和难忘之情表达出来。6、开展一次综合性实践活动教学研讨活动。7、对本阶段活动进行总结。二、具体计划安排时间内容责任人2013.9.13制定第二阶段活动熊永超计划2013.9.24开展以《祖国在我六（2）实验班心中》的主题活动2013.9.29办以《祖国在我心中》六（2）实验班的

4、手抄报2013.10理论学习课题组成员2013.11理论学习课题组成员2013.11.8五年级综合性学习，综合实践活动主题《遨游汉字王国》五年级师生2013.11.28两次活动总结课题组成员2013.12为期一周的公开课活动课题组成员2013.12说课评课课题组成员2013.12.29阶段性总结课题组成员2014.3开展走进西部主题活动五年级师生2014.4开展民风民俗调查活动六（2）实验班、2014.5开展搜集、积累富有特色的语言活动五、六年级师生2014.5开展走进信息世界的实践活动五年级师生2014.5综合实践活动的研讨课题组成员

5、2014.6开展“难忘的小学生活”的综合性实践活动六（2）实验班2014.6第三阶段活动总结课题组成员