(上课) 浮力的应用(课件).ppt

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1、第十四章压强和浮力第六节浮力的应用泳棠中泳棠中学田福英复习提问1、物体的浮沉条件是什么？2、阿基米德原理的内容是什么？(1)漂浮F浮=GV排ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3)上浮F浮>GV排=V物∴ρ液>ρ物(4)下沉F浮ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3

2、)上浮F浮>GV排=V物∴ρ液>ρ物(4)下沉F浮

3、是怎样实现其上浮和下潜的呢？归纳总结一、采用<空心>的办法能增大可以利用的浮力。1.轮船A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开更多的水而浮在水面上。B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。2.潜水艇A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。3.气球和飞艇A.用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。B.它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。二、浮力的利用课堂练习1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥？A.木头B.铁板C.竹子2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为1×108kg则最多可载

4、_______kg货物,若该船由海里驶入河里，轮船受到的浮力将_____，轮船排开水的体积将______。（变大、变小、不变）3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。大大7×108变大不变轮船从河里到海里，船会上浮些还是下沉些？为什么？轮船从河里到海里，船会上浮些还是下沉些？为什么？两次都是漂浮状态，它受到的浮力都等于它的自重，它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体积，轮船要上浮一些．气球、飞艇是采用什么办法升空的？气球、飞艇是采用什么办法升空的？用充

5、入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的．气球、飞艇是采用什么办法升空的？用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的．气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降．1、一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？例题1、一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？已知：G总=10000N求：F=？G排=?m排=?一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？已知：G总=10000N求：

6、F=？G排=?m排=?解：因为物体处于漂浮，所以F=G总=10000N一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？已知：G总=100000N求：F=？G排=?m排=?解：因为物体处于漂浮，所以F=G总=100000N根据阿基米德原理，所以F=G排=100000N1、一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？已知：G总=100000N求：F=？G排=?m排=?解：因为物体处于漂浮，所以F=G总=100000N根据阿基米德原理，所以F=G排=100000N由

7、G=mg得m排=G排/g=100000/10=10000kg课堂练习1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥？A.木头B.铁板C.竹子2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为1×108kg则最多可载_______kg货物,若该船由海里驶入河里，轮船受到的浮力将_____，轮船排开水的体积将______。（变大、变小、不变）3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。大大7×108变大不变4、轮船从河里开到海里将（）A．上浮一些B．下沉一些C．不下沉不上浮D．无法判断5、潜水艇是

8、靠改变、达到上浮和下沉目的的，某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程