浮力的应用 课件.ppt

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1、14.6浮力应用天水市回顾浮力(10分钟)积极探索:浮力有哪些应用于生活中呢??设疑自探看过上面几副图片,你知道我们本节要复习什么吗?浮力浮力的概念方向产生原因阿基米德原理内容公式物体浮沉的判定受力分析法密度比较法计算浮力的方法浮力的利用知识结构网络图:一、浮力的概念1、液体(气体)对浸在其中的物体,具有竖直向上的托力,这个托力叫做浮力.2、浮力的施力物体是什么?液体或气体3、浮力的方向是:竖直向上二、阿基米德原理1、浮力的大小:等于排开液体重力2、计算公式:F浮=G排液=液gv排3、适用范围:液体和气体阿基米德原理:浸在液体(气体)中的物体受到的浮力等于被物体排开液体

2、的重力。提示:二、浮力应用1、轮船:采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。2、轮船的大小是按排水量来区分的排水量:轮船满载时的排开水的质量(m排)你们知道为铁船在水中可以不沉呢?(提示:铁的密度大于水的密度)以为在浮力中所求的(所使用的)为平均密度m排阿基米德原理F浮=G排漂浮G船=F浮2、一艘轮船排水量为8×105t。请问它排开水的重力是多少?除此之外我们还可以计算出哪些物理量来?G排=m排gmV=r排排液河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水长江海水三、物体的浮沉(力的条件)浸没在液体中的物体:(1)F浮>G物、上浮(2)F浮

3、沉(3)F浮=G物、悬浮最终漂浮(F浮=G物)最终沉底即物体可以停留在任何深度。物体的浮沉(密度条件)(1)ρ物<ρ液上浮(2)ρ物>ρ液物体下沉(3)ρ物=ρ液悬浮最终漂浮(F浮=G物)最终沉底四、计算浮力的方法:(1).示重法:F浮=G–G’(2).原理法:F浮=G排液=ρ液gv排(3).状态法:F浮=G物悬浮ρ液=ρ物F浮=G物漂浮ρ液>ρ物(4).压差法:F浮=F2–F1浮力的利用轮船潜水艇密度计气球和飞艇(一)轮船工作原理:把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体,必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水,即排开水的重力增大了,受到的浮力增大了。工作条件:漂浮在

4、液面F浮=G物排水量:①船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货(满载)(二)密 度 计作用:用来测液体密度的仪器工作条件:密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。由F浮=G排=ρ液gV排,得:液体的密度越大,排开液体的体积越小,密度计露出液面部分越多。分析密度计刻度的特点:上面的刻度小,下面的刻度大。刻度线的间隔是不均匀的。(三)潜水艇通过改变自身重力的大小来实现上浮,下沉。特点:浮力大小不变。潜伏时间核潜艇一般能达到3个月左右,常规的最多只能达到1星期左右。潜艇下潜深度核潜艇潜航深度最深可达600米,常规潜艇的潜航深度可达到300米的水平。潜艇小资料潜艇分类核潜艇和常规潜

5、艇,大小都是按排水量来区分(三)气球和飞艇原 理利用里面充的气体的密度小于空气的密度,空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。想一想:气球为什么会升入高空呢?用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。(充入氢气或是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气)飞艇它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。生活应用1、煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又漂浮。这是因为饺子的体积变___,从而使浮力变_____了。2、小朋友在节日里所吹肥皂泡,刚吹出来的时候泡泡是上升,过一会下降,为什么?3、热气球升入空中后,如何能降回地面?想想议议如何让升上空中的氢气球和热气球降下来?通过减小自己

6、体积来改变所受浮力的大小来实现下降。本节课我的收获是......归纳总结一、物体的沉浮条件1.轮船A.采用<空心>的办法能增大可以利用的浮力B.排水量:轮船满载时排开水的质量,单位是吨。2.潜水艇潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。3.气球和飞艇A.用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。B.它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。二、浮力的利用有一木块,放入水中时有25的体积露出水面,放入某种液体中有34体积没入液体中,求木块和液体的密度?竞赛角热身练习1、完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强将()A、压强变小,浮力变小

7、。B、压强变大,浮力变小。C、压强变大,浮力变大。D、压强变大,浮力不变。D2.体积相等的实心铁块和木块,都 浸没在水中时所受的浮力( )A铁块大B木块大C一样大D无法确定3.质量相等的实心铁块和木块,都 浸没在水中时所受的浮力( )A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定CB5、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体的情况,如图,那么两球所受的浮力F甲F乙,两球的密度ρ甲ρ乙(填“大于”“小于”或“等于”)大于大于甲乙6、如果有一艘轮船,它的排水量1×104t,在密度1×103kg/m3的河水中它满载时

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