提高农村小学英语教学质量的有效途径.pdf

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1、if』羧磷翻噬露誓i萋≤l¨誓。_⋯一一⋯。黧⋯一*-曹∥0-i：：。基一镳誊-k，1E_-鼠r薯j¨薯j一0满嚎擎霉举q；警孽0可黼j／0Z一≯-一慧曩j麓薯it_．一。叠≯⋯?_[关键词]农村小学；英语教学；质量；提高点认真备课，让学生积极听课、学习。教师应该钻[中图分类号]G623．31[文献标识码]C研教学大纲，认真吃透课本，精心设计授课计划、【文章编号]1004-0463(2014)18—0058—01方法和步骤，并在课堂上尽量做到精讲、精练，有j譬

2、效提高课堂教学质量。精讲是指在课堂教学中要_一、多鼓励学生说英语，调动学生的学习积极抓住教学目标、重点

3、、难点讲精讲透，不该讲的不0。性要在课堂上讲，尽量避免占用课堂时间。教师要认教师应以真诚和学生交朋友，让学生尽量对真备好课，备好学生，这样才能在课堂上做到精簟一。教师没有畏惧感。应多给予鼓励，让小学生有信讲、精练。同时，还应该诱导学生开动脑筋，独立思心、有胆量回答教师的提问。应深入了解学生的家考．多听多说，增加课堂教学的趣味，并合理布置庭情况，多和家长交流，促进教学的顺利完成。若课后预习和复习任务。教师能利用现代教学资源给学生呈现相关主题的三、营造情境氛围．发展学生个性大量难易适度而又有趣的材料．可以让学生在乐学好一门语言，关键是要有一个氛围。要学好趣中学习，减

4、轻学生的害羞和畏惧感。教师要充分英语，提高教学质量，仅仅靠课堂上40分钟的学利用学生渴望成功的愿望，在课堂教学中争取让习是远远不够的，还需要学生在课外坚持不懈地每个学生都能得到成功的体验，这样也调动了他多听、多说、多读、多写。教师以听、说、读、写为中l们学习英语的积极性，并使他们树立起学好英语心开展多种形式的学习和练习活动，创造良好的l的信心和决心，让他们成为“我要学习”的主体，不学习氛围。教师可在课堂上留出一定的时间，引出断提高学习英语的兴趣。课文以外的话题，创设问题情境，让学生相互交影响一个学生学习成绩的原因是多方面的，流．提出自己独特见解。平时多给学生听录

5、音、看有些是由于智力因素，绝大部分是非智力因素。不英语电影，多以现代的教学手段为平台。管是哪种因素，学生在学习上有困难，教师都应该同时，经常举行各种类型的英语活动，如“中满怀热情地关怀爱护他们．决不能嫌弃排斥，挖苦秋晚会”、“圣诞晚会”、“元旦晚会”、“迎新晚会”讽刺。在平时学生有点滴进步就应及时发现并加等，在晚会中学生可以利用学到的英语知识进行以表扬和鼓励，多在他们的身上发现闪光点，让他朗诵、唱歌、猜谜语、绕口令、表演短剧等。有的学们对学习产生动力。要主动去关心他们、亲近他生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备，们，深入到他们中间去，与他们交朋友，让他们对

6、把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸老师产生亲近感、信任感。要针对不同情况对学困到生活，这样学生无时无刻不在感受英语、学习英生进行辅导，鼓励他们放下包袱，克服自卑感和压语。教师还可以在教室多放些英语方面的书籍、报抑感，从思想上点燃他们进取的火花。刊，建立英语角，营造一个良好的学习英语的氛二、改进教学方法。提高课堂教学效率围。另外，教师可以要求学生在每节课前进行简短要提高教学质量．教师必须改进教学方法和的对话，并要求他们坚持用英语写日记，教师批改教学理念，改变传统的“填鸭式”教学模式。教师应后，将写得好的日记在黑板报或墙报上刊出。这样该运用“精讲精练、善导自

7、学、激发兴趣、师生和做学生既可以互相学习，又可以提高实际运用语谐”的课堂教学法．全面提高课堂教学质量。尤其言的能力。是小学生，好奇心比较强。所以教师应针对这一特编辑：杨慧芳啊．玉教啼2014．18