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时间:2020-05-17
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1、课后作业(九)(时间45分钟)学业水平合格练(时间25分钟)1.将二进制数110101(2)转化为十进制数为( )A.106B.53C.55D.108[解析] 110101(2)=1×25+1×24+0×23+1×22+0×21+1×20=53.[答案] B2.把189化为三进制数,则末位数是( )A.0B.1C.2D.3[解析] 则末位数是0.[答案] A3.已知k进制的数132与十进制的数30相等,那么k等于( )A.-7或4B.-7C.4D.都不对[解析] 由题意知132(k)=30,∴1×k2+3×k1+2×k0=30.∴
2、k2+3k-28=0.∴k=4或k=-7(舍去).[答案] C4.将八进制数135(8)转化为二进制数是( )A.1110101(2)B.1010101(2)C.111001(2)D.1011101(2)[解析] 135(8)=1×82+3×81+5×80=93.由除2取余法知93=1011101(2),故选D.[答案] D5.已知10b1(2)=a02(3),则a+b的值为( )A.0B.1C.2D.3[解析] 10b1(2)=1×23+b×2+1=2b+9,a02(3)=a×32+2=9a+2,∴2b+9=9a+2,即9a-2b
3、=7.∵a∈{1,2},b∈{0,1},∴当a=1,b=1时符合题意,当a=2,b=时不合题意,∴a=1,b=1,得a+b=2,故选C.[答案] C6.若k进制数123(k)与十进制数38相等,则k=________.[解析] 由k进制数123可知k≥4.下面可用验证法:若k=4,则38(10)=212(4),不合题意;若k=5,则38(10)=123(5)成立,所以k=5.[答案] 57.将二进制数11010(2)化为八进制数为________.[解析] 二进制数11010(2)=1×24+1×23+0×22+1×21+0×20=26
4、.∵26÷8=3……2,3÷8=0……3,∴26(10)=32(8).[答案] 32(8)8.已知三个数12(16),25(7),33(4),将它们按由小到大的顺序排列为__________________.[解析] 将三个数都化为十进制数.12(16)=1×16+2=18,25(7)=2×7+5=19,33(4)=3×4+3=15,所以33(4)<12(16)<25(7).[答案] 33(4)<12(16)<25(7)9.将七进制数235(7)转化为八进制数.[解] 235(7)=2×72+3×71+5×70=124,利用除8取余法得
5、124=174(8),过程如图所示.所以235(7)转化为八进制数为174(8).10.把三进制数2101211(3)转化为八进制数.[解] 先将三进制化为十进制,再将十进制化为八进制.2101211(3)=2×36+1×35+0×34+1×33+2×32+1×31+1×30=1458+243+27+18+3+1=1750,所以2101211(3)=3326(8).应试能力等级练(时间20分钟)11.已知k进制数132(k)与二进制数11110(2)相等,求k的值.[解] 都转化为十进制求解.因为132(k)=k2+3k+2,11110
6、(2)=24+23+22+2=16+8+4+2=30,所以k2+3k+2=30,即k2+3k-28=0,解得k=4或k=-7(舍去),故k=4.12.计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:十六进制0123456789ABCDEF十进制0123456789101112131415例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×B等于( )A.6EB.72C.5FD.80[解析] A×B用十进制可以表示为10×11=110,而110=6×16+14,所以用十
7、六进制表示为6E.[答案] A13.在八进制中12(8)+7(8)=21(8),则12(8)×7(8)的值为( )A.104(8)B.106(8)C.70(8)D.74(8)[解析] 12(8)=1×81+2×80=10(10),7(8)=7×80=7(10),12(8)×7(8)=70(10).故70(10)=106(8).即12(8)×7(8)=106(8).[答案] B14.三进制数2022(3)化为六进制数为abc(6),则a+b+c=________.[解析] 2022(3)=2×33+0×32+2×31+2×30=62.三
8、进制数2022(3)化为六进制数为142(6),∴a+b+c=7.[答案] 715.若六进制数1m05(6)(m为正整数)化为十进制数为293,则m=________.[解析] 因为1m05(6)=1×63
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